材料：美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗森塔尔又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的

admin2018-03-20 66

问题材料：
美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗森塔尔又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。
问题：这一事例说明了什么问题?你在教育、教学中受到了哪些启发?

选项

答案(1)上述案例就是著名的“罗森塔尔效应”，即“教师期望效应”，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。说明了在教育过程中，教师如果对学生充满信心，抱着极大的期望去教育学生，学生将感受到这种期望，并将这种期望转化成一定的动力，在这种动力的驱使下，学生在智力、情感、个性等方面一定会得到发展。 (2)“罗森塔尔效应”告诉我们，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。因此在教育教学中，教师要注意运用“罗森塔尔效应”对学生的积极促进作用。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jujv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学教育教学知识与能力

教师资格

如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?

针对初中数学“二元一次方程”的内容，完成下列任务。(1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。(2)设计一个与二元一次方程有关的例题，并说明你的设计意图。(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。

设事件A与事件B互不相容，则()。

课堂教学有哪三个要求?

案例：某教师在进行二元一次方程教学时，给学生出了如下一道练习题：已知a，b是方程x2+(k—1)x+k+1=0的两个根且a，b是某直角三角形的两条直角边，其斜边长等于1，求k的值。某学生的解答过程如下：解：∵a，b是方程x2+(k一1

简述现代商法的国际性特征。

下列哪组中全部为片剂中常用的填充剂

患者男，25岁。体重50kg，Ⅱ°以上烧伤面积40％，该患者8小时以内补液量为

关于刑法解释的说法，下列哪一选项是正确的?()

水生生态调查一般包括()。

如果对方提出了索赔要求，则应采取各种措施来反击或反驳对方的索赔要求。通常采取的措施是()。

一个债务人只能拥有一个债项评级。()

采用固定股利支付率的股利政策，其结果可能有()。

(2015·广东)“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话说明教师对待同事和学生要()

假设从单位正方形区域D={(x，y)｜0≤x≤1，0≤y≤1}中随机地选取一点，以该点的两个坐标x与y作为直角三角形的两条直角边，求该直角三角形的面积大于的概率P．