首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“忧者见之则忧,喜者见之则喜”体现的情绪状态是( )。
“忧者见之则忧,喜者见之则喜”体现的情绪状态是( )。
admin
2015-05-13
97
问题
“忧者见之则忧,喜者见之则喜”体现的情绪状态是( )。
选项
A、感情
B、应激
C、激情
D、心境
答案
D
解析
心境是指个体一种微弱、平静、持续时间较长而且带有感染作用的情绪状态。心境体验会使人的情绪在相当一段时间内,染上同样的情绪色彩,它具有长期性、弥散性的特点。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mzjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-
下面是一位实习教师记录的一节阅读课的教学活动。A.Tellthestudentsthetitleofthestory"Anunexpectedholiday".B.Organizeabrainstorming
列举口语活动的类型,简述口语课教学的常用策略。
简述语篇教学的特点,列举语篇教学的策略,简述任意三种策略的具体内容。
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义,简述其目的与原则(写出三个要点),列举并详细说明终结性评价的两种方式。
根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。
由教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析,学生集中注意力倾听的教学方法是()。
简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。
学习了布封的《马》这篇文章,老师布置了以下作业:①反复阅读课文,说说这两种生存状态中的马各有什么特性,你更欣赏哪种马?为什么?②文章在描述马的外在特征时,用了许多其他的动物作比较。这样写有什么好处?试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。学生可以
本课的教学目标是:1.能借助注释和工具书读懂课文大意。2.与文本对话,探索人物内心深处强烈的厌战情绪和浓浓的思乡之情。3.赏析本文名句4.能正确流利地背诵课文。教学过程与教学策略一、启发谈话,激发兴趣师:同学们,讲到“战争”,你会联想到哪些描
随机试题
公安机关侦查终结后,对于构成犯罪,依法不需要给予刑罚处罚或可以免予处罚的,应当
Aperson’shomeisasmuchareflectionofhispersonalityastheclotheshewears,thefoodheeatsandthefriendswithwhom
根据作用用途,酮康唑属于
信用保险的业务一般分为()
充抵融资融券保证金的有价证券,在计算保证金金额时,应当以证券市值按一定折算率进行折算,其中国债折算率最高不超过()。
在我国的四大名楼中,观赏海市蜃楼的最佳去处是()。
教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。()
下列关于刑法的主刑和附加刑说法错误的一项是()。
老子曰:“爱民治国,能无知乎。”这句话的意思是:
A、Theeconomywouldreactbadly.B、Itwoulddelayanyrateincrease.C、Theinflationwouldbetooserious.D、Foreignmarkets’sh
最新回复
(
0
)