首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
【2014年广东深圳】把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是( )。
【2014年广东深圳】把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是( )。
admin
2019-05-13
23
问题
【2014年广东深圳】把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是( )。
选项
A、学生为本
B、师德为先
C、能力为重
D、终身学习
答案
C
解析
《中学教师专业标准(试行)》的基本理念中对能力为重的描述为:把学科知识、教育理论与教育实践相结合,突出教书育人实践能力;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。因此答案为C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oPVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例:下面是两位教师“一元一次不等式组”引入的教学片段:【教师甲】师:现有两根木条a和b,a长10cm,6长3cm。如果再找一根木条,用这三根木条订成一个三角形木框,那么对第三根木条的长度有什么要求?学生讨论。
在学习了三个“三角形相似的判定定理”后,某教师设计了一节习题课的教学日标:(1)进一步巩固“三角形相似的判定定理”,并学会灵活应用;②在解决问题的过程中,学生能感受到图形运动变化的思想,能用运动变化的观点看问题,感受数形结合思想、分类讨
案例:某学校初二年级的数学备课组针对“勾股定理”一课的教学进行讨论,拟定了如下的教学目标:①掌握勾股定理的内容,体会数形结合思想;②学会运用勾股定理。为了落实上述教学目标,甲、乙两位教师对此给出了不同的教学思路。
生活中存在着大量的不等关系。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“能解一元一次不等式,能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题”。请完成下列任务:设计一道关于解一元一次不等式的巩同习题(不需要解答),概括解不等式的一般步骤
在《代数式》一课的拓展环节有这样一个题目,搭1个正方形需要4根火柴棒。①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?②搭10个正方形需要几根火柴棒?③100个正方形呢?你是怎样得到的?④如果用x表示搭正方形的个数,那么搭x个
被誉为中国人工智能之父,在几何定理的机器证实取得重大突破,并获得首届国家最高科学技术奖的数学家是()。
案例:以下是“图形的旋转”两位老师的引入情境.教师甲:老师今天还带来了几幅美丽的图案,我们一起来欣赏一下吧!(出示PPT)这些图案都是用同一种方法设计出来的,那就是旋转,今天这节课,我们就一起来学习这种设计方法.(板书课题:图形的旋转)教师乙:带领学
《普通高中数学课程标准(2017年版)》设置了选择性必修课程,下列内容不属于选择性必修课程的是()。
“探索等腰三角形的性质”的教学片段:(一)创设情境,引出课题教师活动:现在农村经济条件好了,大部分家庭盖有楼房。大家知道农村的楼房都有房梁,并且这些房梁都保持水平状态,你知道木匠师傅采用什么方法来确定房梁是否保持水平吗?学生活
下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段。师:下面大家看这道题。(黑板上出示题目:化简)大家思考一分钟。(学生思考后)师:谁来说一下怎么化简?学生A:老师,我的想法是分母有理化,分子分母同乘分母就化成了a-b。
随机试题
下列选项中关于饮食企业销售预测的错误说法是________。
无黏结预应力混凝土结构中的预应力钢筋,需具备的性能有:[2005年第58题]Ⅰ.较高的强度等级Ⅱ.一定的塑性性能Ⅲ.与混凝土间足够的黏结强度Ⅳ.低松弛性能
难溶电解质BaCO3在下列溶液中溶解度最大的是:
在人和危险源之间构成安全保护屏障是安全防护装置的基本功能,为此,安全防护装置应满足与其保护功能相适应的要求。下列对安全防护装置的要求中,正确的有()。
多在白天活动或情绪激动时发病且伴有肢体瘫痪的是()。
“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,捕捉一些有价值的细节,巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。”
在非参数检验的各种方法中,对应“独立样本t检验”的方法是()。
A、aswedotodayB、astheyimaginedC、astheystudiedD、astheBiblesaysB因果关系的找寻和判断。根据原文Butsincetheydidn’tknowwhatitwas
Anewmagazinehasinvitedreaderstodiscussthefollowingstatement:Junkfoodistheworstfood.Writeanarticleofatleast
A、TheywerethefirstpeoplesettlingdowninCanada.B、TheycamefromtheroyalfamilyofBritain.C、TheycamefromAmericabut
最新回复
(
0
)