首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述班主任在班级管理中的角色。
简述班主任在班级管理中的角色。
admin
2020-01-19
35
问题
简述班主任在班级管理中的角色。
选项
答案
(1)班主任是实施素质教育的骨干力量。 (2)班主任是学生全面发展的引导者。 (3)班主任是班级教育教学活动的组织协调者。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/opVv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
阅读下面《紫藤萝瀑布》的教学实录，按要求答题。初读课文后，教师提问：“你认为课文哪些地方写得好，给你的印象最深?”一个学生回答道：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。”对这位学生的回答，教师没有进行正面评价，而是说“下面我
阅读《师说》导入环节的课堂实录，按照要求答题。师：先给大家讲一个真实的故事。有一位数学老师，他辅导的学生多次在各种数学竞赛中获奖。有一回，一个获奖学生的家长很不客气地对他说：“你应该感谢我儿子，没有他，你就不会出名。”请同学们思考一下，这位家长的观点有道
阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文性特点，语文教师更容易成为最具个性的教师群体，然而，也最容易成为忽视学生个性发展、甚至是“误尽苍生”的历史罪
学习沈从文的《边城》，教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用，说法不正确的一项是()。
案例：阅读《雨巷》教学实录(片段)，完成问题。片段一：在品味诗歌的过程中，很自然地要涉及对意象的把握。本诗的意象主要有油纸伞、雨巷、“我”、丁香一样的姑娘、篱墙。在谈及这些意象的特点的时候，其他的没有什么障碍，在分析“丁香一样
阅读综合性学习“马的世界”活动方案的片段，按要求答题。(1)伯乐相马：请每位学生带着自己制作的“马”头饰，轮流上场陈述其造型特点及喜爱缘由。(2)一马当先：学习小组汇报“汉语汉字中的马”专题研究成果，讲解“马”字历史演变过程及书法艺术中“马”的
教学《林黛玉进贾府》时，为了帮助学生准确揣摩人物性格，教师组织了一场分角色扮演的活动。对于该教学活动的分析，以下说法不恰当的一项是()。
阅读《为你打开一扇门》的课例讲评(节选)，按要求答题。一个班级的老师正在上《为你打开一扇门》一课，突然从窗外传来一阵急促的“滴嘟——滴嘟”声，犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹了起来。紧接着，还没等老师喊出话来，靠在窗边的学生已经站
以下是某次口语交际课上教师设计的自由辩论会环节。阅读活动步骤，回答问题。一、搜集、查找关于“人类起源新说”的资料。二、从中选定一种说法，并围绕这一说法继续查找相关资料。三、让小组成员熟悉资料内容，为参加班级自由辩论会做好准备。四、辩论形式灵活，以小
某教师在教学《孙权劝学》时，要求学生分角色朗读课文。下列对该做法的分析中，错误的是()。
随机试题
Wehavetotryeverymeansto______thecostsoftheconstructionproject.
根据《野生药材资源保护管理条例》，国家二级野生药材物种是指()
货物运输合同中，托运人的主要权利是()。
在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。
一种编码，若其最小距离为d0，能检测e个错误时，e+1≤d0。()
公安刑事司法中，强制措施不包括()。
在一次马拉松比赛中，某国运动员包揽了前四名，他们佩戴的参赛号码很有趣：运动员甲的号码加4，乙的号码减4，丙的号码乘4，丁的号码除以8，所得的数字都一样。这四个号码中有1个三位数号码，2个两位数号码，1个一位数号码，且其中一位运动员在比赛中取得的名次也与自己
有关人类的许多问题之一，就是确定人类在自然中的位置。我们人类是从哪里来的?是上帝创造的吗?是自然界为人类而设，还是人仅仅是自然界中的一员?人和猿的差别比白天和黑夜的差别还要大吗?所有这些问题经常出现在人们面前。我们当中的多数人，在寻求这些问题的新答案时遇到
作业管理的主要任务包括作业输入、作业处理和作业输出，其中作业处理的工作是(15)。在操作系统中，对批处理作业的控制方式是(16)。若系统中有四个作业，它们的到达时间、运行时间、开始时间、完成时间和周转时间如下表所示，则该系统采用的作业调度算法是(17)。
A、Itmadepeoplesavelessmoney.B、Itincreasedthenumberofthepoor.C、Itmadepeopleconsumeless.D、Itencouragedluxuryc
最新回复
(
0
)
