首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?
学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?
admin
2019-05-03
82
问题
学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?
选项
答案
(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范。 (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。 (3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。 (4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qFVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
在弧度制的教学中,教材在介绍了弧度制的概念时,直接给出“1弧度的角”的定义,然而学生难以接受,常常不解地问:“怎么想到要把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角?”如果老师照本宣科,学生便更加感到乏味:“弧度,弧度,越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生
设A,B为独立的事件,且P(A)>0,P(B)>0,则下面四个式子中不成立的是()。
案例:在求解题目“已知双曲线的右准线为x=4,右焦点F(10,0),离心率e=2,求双曲线方程。”两位同学解题方法如下:方法一:x==4,c=10,∴a2=40,∴b2=c2-a2=60,故所求的双曲线方程为=1。方法二:由焦点F(10,0)知c=
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;②经历发现二项式定理的过程。依据这一教学目标,请完成下列任务:给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。
案例:甲、乙两位数学教师均选用如下素材组织了探究活动,如图1所示,这是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为50cm,25cm和15cm。A和B是这个台阶的两个相对端点,B点上有一只蚂蚁,想到A点去吃食物。请你想一想,这只蚂蚁从B点出发,沿着台
“分式”是初中教学中必不可少的内容,是对分数的进一步抽象。学生已经学习了分数、整式的运算,而本节课的学习将为后面学习分式的运算、解分式方程奠定基础。本节对学生的要求是①了解分式的概念;②明确分式和整式的区别;③学会判断分式何时有意义。请根据题干完
下列行为属于落实数学思考目标的是().
课程标准中提出妻发展学生的“数感”,下列不属于课程标准要求的表现的是().
《普通高中数学课程标准(2017年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述知识与技能目标,请以“函数的单调性”为例分析“掌握”的具体含义。
教师组织学生开展“中国古代诗歌中的多样化题材”主题活动,要求各小组按题材分类整理相关诗歌作品。下列选项中,与其他三项作品不属于同一题材的一项是()。
随机试题
下诗篇属丁李商隐政治诗的是()。
在我国属于行政法的特殊渊源的有()。
下列说法正确的是
()主体主要负责按已经确定的方案,组织投资的具体实施,将投资源转化为资本。
建设项目对环境治理的各局部方案和总体方案进行技术经济比较,并作出综合评价,比较、评价的主要内容中不包括()。
下列各项中,应在“库存股”科目的贷方核算的是()。
以下关于银行承兑汇票的说法,正确的有()。
企业的资产负债报中“未分配利润”的金额与利润表中的净利润应该始终一致。()
下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的是()。
Inoursocietytherazorofnecessitycutsclose.Youmustmakeabucktosurvivetheday.Youmustworkto.makeabuck.Thej
最新回复
(
0
)