、下面是“找规律”的教学片段，请从问题创设的实效性进行分析。师：森林王国里住着一群可爱的小兔，老师带你们一起去小兔的家做客。好吗? 生：好!(教师随即出示挂图) 师：从图上，同学们发现了什么? 生1：共有9只小兔手拉着手在跳舞，它们的脚边

admin2019-05-05 76

问题、下面是“找规律”的教学片段，请从问题创设的实效性进行分析。
  师：森林王国里住着一群可爱的小兔，老师带你们一起去小兔的家做客。好吗?
  生：好!(教师随即出示挂图)
  师：从图上，同学们发现了什么?
  生1：共有9只小兔手拉着手在跳舞，它们的脚边还有蘑菇。
  生2：这些小兔穿的衣服颜色也不一样。有3只穿的是蓝颜色的，还有5只穿着其他颜色的。
  生3：它们很爱清洁。把手帕洗得干干净净的，正在晒呢。
  生4：我觉得小兔们虽然爱清洁，但是不注意爱护树木，在两棵树之间拉绳对树木是有伤害的。
  生5：我认为小兔家的栅栏也有问题。它们的栅栏只围了一点儿，形同虚设，如果大灰狼来了，也起不到防御的作用。
  ……

选项

答案一个生动而有趣的数学情境能充分调动学生的学习兴趣，对学生掌握必要的基础知识与基本技能，体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验、感受数学的力量有着非常重要的作用。教材中选取了学生感兴趣的情境，主要是想让学生通过对手帕与夹子、蘑菇和小兔、篱笆和木桩的观察，明确每行中物体都是间隔排列的特点。但是实际教学时，由于教师的提问过于宽泛，没有指向性，干扰了学生，造成了学生观察时无从下手。其实教师可以这样提问：“大家从小兔乐园里，看到了三行排列得整整齐齐的物体(手帕与夹子、蘑菇和小兔、篱笆和木桩)，每行的排列有什么特点?你发现了什么规律?”这样一来，学生观察时有了目标，就能从具体情境的观察和分析中探索并发现隐含的数学规律，避免无效的探究过程。

解析

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根据下列教学信息和学生概况，设计一节英语课的教学方案。该方案应突出以下要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsandtimeallo

假如你在英语考试中得了第一名，英语老师请你给全班同学分享学习的经验。请以“HardWorkPaysoff”为题，写一篇英语短文。要求：(1)内容充实，语言流畅，表达地道；(2)词数150左右。

整个基础教育阶段的英语课程(包含义务教育和高中两个阶段)按照设为个级别。

函数中自变量x的取值范围是，若x=4，则y=。

有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20，问这类数中，最小的数是______。

如右图所示的计算程序中，y与x之间的函数关系所对应的图象应为()．

如右图所示，已知线段DE由线段AB平移而得，AB=DC=4cm，EC=5cm，则△DCE的周长是______cm．

设的定义域为()。

原命题：“面积相等的三角形全等”，则原命题和它的逆命题分别是()．

学生学习新的数学概念时，依靠直接经验，从大量的具体例子出发，概括出新概念的本质属性，这种方法称为______．

中国古代提出“节用”、“非乐”的组织经济原则的思想家是()。

限制生物分布的最重要的因素是()

A．易发性肱动脉损伤B．易发生缺血性骨坏死C．易发生腓总神经损伤D．易发生坐骨神经损伤髋关节后脱位

牙的功能不包括()

根据不同的设计思想，工作设计的方法主要有()。

王娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了擦，反反复复，她明知这样做没有必要，就是控制不住，她可能出现了()。

关于公民出生国籍的确定，我国采用的原则是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

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根据下列教学信息和学生概况，设计一节英语课的教学方案。该方案应突出以下要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsandtimeallo

假如你在英语考试中得了第一名，英语老师请你给全班同学分享学习的经验。请以“HardWorkPaysoff”为题，写一篇英语短文。要求：(1)内容充实，语言流畅，表达地道；(2)词数150左右。

整个基础教育阶段的英语课程(包含义务教育和高中两个阶段)按照______设为______个级别。

函数中自变量x的取值范围是______，若x=4，则y=______。

有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20，问这类数中，最小的数是______。

如右图所示的计算程序中，y与x之间的函数关系所对应的图象应为()．

如右图所示，已知线段DE由线段AB平移而得，AB=DC=4cm，EC=5cm，则△DCE的周长是______cm．

设的定义域为()。

原命题：“面积相等的三角形全等”，则原命题和它的逆命题分别是()．

学生学习新的数学概念时，依靠直接经验，从大量的具体例子出发，概括出新概念的本质属性，这种方法称为______．

中国古代提出“节用”、“非乐”的组织经济原则的思想家是()。

限制生物分布的最重要的因素是()

A．易发性肱动脉损伤B．易发生缺血性骨坏死C．易发生腓总神经损伤D．易发生坐骨神经损伤髋关节后脱位

牙的功能不包括()

根据不同的设计思想，工作设计的方法主要有()。

王娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了擦，反反复复，她明知这样做没有必要，就是控制不住，她可能出现了()。

关于公民出生国籍的确定，我国采用的原则是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

整个基础教育阶段的英语课程(包含义务教育和高中两个阶段)按照设为个级别。

函数中自变量x的取值范围是，若x=4，则y=。