首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
图2表示叶肉细胞在某一环境条件下的部分生理状态,下列叙述正确的是( )。
图2表示叶肉细胞在某一环境条件下的部分生理状态,下列叙述正确的是( )。
admin
2017-07-17
72
问题
图2表示叶肉细胞在某一环境条件下的部分生理状态,下列叙述正确的是( )。
选项
A、该条件下类囊体薄膜上不能合成ATP
B、该条件下光合作用强度大于呼吸作用强度
C、在光照适宜条件下不可能出现图示的生理状态
D、该条件下线粒体基质中的CO
2
浓度大于叶绿体基质
答案
D
解析
本题考查光合作用、呼吸作用、物质运输的方式等相关知识。分析题图可知,来自线粒体的一部分CO,进入叶绿体进行光合作用。说明此时类囊体薄膜上能进行光反应合成ATP,A错误。该图中线粒体产生的CO
2
一部分进入叶绿体,一部分释放到细胞外,说明该图显示的过程是呼吸作用大于光合作用,B错误。影响光合作用的因素有温度、CO
2
、水分、矿质元素等,光照适宜的条件下,其他因素不适应,可能会使光合作用小于呼吸作用,C错误。CO
2
的跨膜运输属于自由扩散,由高浓度向低浓度运输,图中CO
2
由线粒体向叶绿体运输,说明线粒体基质中CO
2
浓度比叶绿体基质中高,D正确。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/usWv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
根据下列材料,进行教学设计。教学内容:篮球体前变向换手运球。对象:水平四(七年级)。人数:男生20人,女生20人。要求:按体育课程标准完成第l课时的教学设计(仅需对基础部分进行设计),从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、教学
案例:在一节立定跳远课开始时,伍老师采用了传统的集体练习模式,但还没练到3组,就有学生反映上课太枯燥,没有了锻炼的兴趣。伍老师听到这些话,立刻改变了教学模式:把学生分成5组(不分水平高低),每组安排水平较高的学生任组长,而且要求各小组在
根据下列材料设计一堂45分钟的课程,并详细说明教学流程。对象:初中一年级,45名学生。场地:操场。器材:山羊一副,跳箱4座,体操垫5块,录音机1台。学习内容:支撑跳跃,纵箱分腿腾越。
案例:在体育课上,教师在讲解跨越式跳高时,首先利用图片进行动作要领的讲解,然后让学生做模仿练习。模仿练习时,学生们都做得很好,但是在试跳的时候,学生们的积极程度却不高,大部分学生跑到杆前就停下来了,或者动作完全变形。问题:分析田径运动中
案例:在体育课上,教师在讲解跨越式跳高时,首先利用图片进行动作要领的讲解,然后让学生做模仿练习。模仿练习时,学生们都做得很好,但是在试跳的时候,学生们的积极程度却不高,大部分学生跑到杆前就停下来了,或者动作完全变形。问题:作为即将成为教
请根据下列条件,设计出本次课的教学目标、教学重难点、基本部分和组织练习方法。初二(7)班,学生30人。教学内容为排球进攻战术中“中一二”战术配合(见图1),新授课。教学条件:排球10个,排球战术挂图1张,排球场2块。
案例:王老师在新学期开始后,接手了初三年级的教学工作。在上第一节课时,他见到了一名驼背的学生。此学生较内向,与其他同学的合作能力较差,所以在体育课上不能很好地参与集体活动,并且体育成绩较差。针对此种情况,王老师在体育课上完成常规任务的同时,有针对
案例:某校初一(2)班学生在体育课上学习体育教师自编的“啦啦操”。在开始授课时,李老师带领学生共同观看“啦啦操”视频,让学生感受“啦啦操”的完整动作。学生在看完后,都争前恐后地想要学习“啦啦操”。随后,李老师结合视频内容,详细讲解和示范了“啦啦操
组成人体关节的三个主要结构是()。
运动员赛前合理膳食的结构是()。
随机试题
完工产品验收入库时,按入库产成品的实际制造成本________“库存商品”科目;因销售而发出产品,按发出产品的实际制造成本________“库存商品"科目;该账户的借方余额表示尚待销售的库存产品的实际制造成本。
以下哪些是麻疹易感者
甲、乙、丙共同出资设立一有限责任公司。其中,丙以房产出资30万元。公司成立后又吸收丁入股。后查明,丙作为出资的房产仅值20万元,丙现有可执行的个人财产6万元。下列处理方式中,符合公司法律制度规定的是()。
根据《建设工程安全生产管理条例》的规定,在()内的建设工程,施工单位应当对施工现场实行封闭围挡。
根据现行国家标准《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB50974—2014),室内消火栓系统上所有的控制阀门均应采用铅封或锁链固定在开启或规定的状态,且应()对铅封、锁链进行一次检查,当有破坏或损坏时应及时修理更换。
下列选项中,不属于出版社经营目标体系的是()。
6个人进行单循环扔硬币比赛,数字面朝上为胜,胜一场得2分,负一场不得分也不扣分。比赛结束后其中5个人的得分依次为4分、6分、4分、8分、6分,问:最后一个人得多少分?
设y=x2lnx,求y(n)(n≥3).
将考生文件夹下QIU\HEX文件夹中的文件APPE.BAS复制到考生文件夹下TALK文件夹中。
Thousandsofpeople______fromGreeceeveryyeartoworkinWestGermany.
最新回复
(
0
)