首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
( )是教材编写、教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
( )是教材编写、教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
admin
2017-02-17
46
问题
( )是教材编写、教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
选项
A、课程设计
B、课程标准
C、教科书
D、课程计划
答案
B
解析
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。因此,正确答案是B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/wTjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
在写作教学过程中,写前、写中、写后是三个重要的教学环节。简述每个环节中的一个教学活动,列出教师在写作教学过程中需要注意的四个事项。
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语阅读教学设计,该方案没有固定的格式,但需包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficult
词汇教学内容一般包括词汇意义、词汇信息、词汇用法和词汇策略。请简述词汇策略的内容,并简单介绍两种常见的词汇教学模式。
案例:投影(方框内为投影内容)师:想想看,这个题目怎么解?你怎么思考?不一定马上给出答案,告诉我你的思考过程.生:先设每年计划招收z名学生.师:你想设每年的招生数,能不能直接设招生总人数?生:能.
已知椭圆C1、抛物线C2的焦点均在x轴上,C1的中心和C2的顶点均为原点O,从每条曲线上取两个点,将其坐标记录于下表中:(1)求C1、C2的标准方程:(2)请问是否存在直线L满足条件:①过C2的焦点F;②与C1交不同两点M、N
“函数图象”是高中数学中很重要的知识点,通过复习所学函数模型及其图象特征,可以使学生对函数有一个较直观的把握和较形象的理解,缓解因函数语言的抽象性引起的学生的心理不适应及不自觉的排斥情绪。(1)关于“函数图象及其应用"给出你的教学设计目标。
在甲、乙等6个单位参加的一次“唱读讲传”演出活动中,每个单位的节目集中安排在一起,若采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序(序号为1,2,…,6),求:甲、乙两单位的演出序号至少有一个为奇数的概率;
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学.就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图象放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等.”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的.”逻辑不是别的东西,而是
设可微函数f(x)定义在[a,b)]上,x0∈[a,b]点的导数的几何意义是().
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
随机试题
在市场预测中,直线趋势延伸模型适合
教师备课的指导性文件是()
传染病区中,治疗室属于
患者,男,40岁。6小时前发生十二指肠球部溃疡前壁穿孔。下列症状及体征中,不应出现的是
以下药物,易发生虫蛀的中药饮片是()。
2003年6月,甲作为发起人之一发起设立新泰股份有限公司,甲认购公司8%的股份。公司成立后甲任公司董事,2006年7月离职。在这期间,甲多次转让自己持有的本公司股份,其中违反了《公司法》的规定,而不能发生转让效果的有:
Amajorreasonforconflictintheanimalworldisterritory.Themaleanimalestablishesanarea.Thesizeoftheareaissuffi
我国公民享有的平等权不包括()。
辩证唯物主义的认识论在继承了旧唯物主义的反映论的合理前提的同时,又克服了它的严重缺陷。表现在
A、 B、 C、 BLet’s…(我们做……吧)提建议→使用Iwish的拒绝回答
最新回复
(
0
)