某教师开展了一次分析鲁迅小说中人物形象的活动，将鲁迅小说中的人物分为权势者、被压迫者、觉醒者、看客。以下关于被压迫者形象的归类有误的一项是( )。

admin2017-05-19 28

问题某教师开展了一次分析鲁迅小说中人物形象的活动，将鲁迅小说中的人物分为权势者、被压迫者、觉醒者、看客。以下关于被压迫者形象的归类有误的一项是( )。

选项 A、闰土
B、丁举人
C、孔乙己
D、阿Q

答案B

解析鲁迅小说中的权势者，如《阿Q正传》中的赵太爷、举人老爷，《祝福》中的鲁四老爷，《孔乙己》里的丁举人。被压迫者形象主要有《故乡》中的闰土、《阿Q正传》中的阿Q、《祝福》中的祥林嫂、《孔乙己》中的孔乙己。觉醒者形象，如《狂人日记》中的狂人，《在酒楼上》的主人公吕纬甫，《伤逝》中的涓生和子君等。本题当选B项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zFkv777K

本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

某教师开展了一次分析鲁迅小说中人物形象的活动，将鲁迅小说中的人物分为权势者、被压迫者、觉醒者、看客。以下关于被压迫者形象的归类有误的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

设计任务：请参考人教版初中英语八年级上册Unit12What’sthebestradiostation?一课SECTIONB部分的语言素材，设计一节课的教学方案。学生概况：本班为中等城市普通学校初中二年级的学生，班级人数为40人。多数学生

下面是一位初中二年级学生的习作，阅读并完成下列问题。一杯温温的牛奶让我心动①我的生命中有这样的温情，这样的爱，我不由的心动了。——题记

阅读下面学生的习作，完成下列问题。凝聚(1)夜深入不静。全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。(2)在

下面是一位初中三年级学生的习作，阅读并完成下列问题。做一个鼓掌者①有人说，倘若你是一条小溪，流经千沟万壑，也要去构成一条条奔流的大河：如

从企业人事管理来看，人与工作相互适应表明人事管理活动处于【】

_____hemadeanimportantspeechatthemeetingwastrue.

导致头痛的病因有（）

右主支气管的特点是

患者，男，45岁。主诉刷牙时牙龈出血，口腔有异味，双侧后牙及下前牙轻度松动，伴有咬合痛。如果拟诊为成人牙周炎，主要致病菌是

某冶炼厂男工，52岁，从事冶炼工作近25年。近年出现鼻黏膜糜烂、溃疡，鼻中隔穿孔。皮肤出现侵蚀性溃疡，久治不愈。如果长期接触该物质可发生哪种肿瘤

β受体拮抗剂首选用于高血压合并

关于项目建议书中的环境保护说法不正确的是()。

人民检察院对公安机关及其人民警察在侦查活动中利用职务之便谋取非法利益的，要及时发现并向其上级公安机关的督察部门反映，要求严肃查处。()

A、Hehadmuchtroublewithhispronunciation.B、HebeganstudyingEnglishtooearly.C、Noonecanunderstandhim.D、Heknewnoth