材料：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“××同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂再也不愿发现问题，不愿主动回答问题了。问题：该教师的行为违背了

admin2017-02-17 61

问题材料：
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“××同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂再也不愿发现问题，不愿主动回答问题了。
问题：该教师的行为违背了哪些教学原则?

选项

答案该教师的行为违背了启发性原则与思想性和科学性统一原则。 (1)启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求有：第一，教师应讲的“少而精”。给学生留出思考的空间；第二，调动学生学习的主动性；第三，设置问题情境，使学生处于积极思维的状态；第四，培养学生良好的思维方法，使学生学会思考。案例中教师对待学生提出的问题，没有解释和引导，而是直接喝退，使学生不再提出问题，严重打击了学生学习的主动性和探索的积极性。 (2)思想性和科学性统一原则是指教学中要以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。贯彻思想性和科学性统一原则的基本要求：第一，教师要保证教学的科学性；第二，发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育；第三，要重视补充有价值的资料、事例或录像；第四，教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。案例中教师不但没有意识到自己的错误，当学生指出错误时，还没有做好良好品德的榜样，而是严厉批评学生，有失教师应有的风范和修养，也不利于学生良好思想品德的养成。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheBlackboard.)T:Now,let’slookattheblackb

以下为某节课的课堂教学片段，该节课的话题是vacation。根据所给信息从下列三个方面作答。(Showaphotooftheteacher’svacation)T:Look!Whoisthatperson?Whereiss

对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。

如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?

设可微函数f(x)定义在[a，b)]上，x0∈[a，b]点的导数的几何意义是()．

在高中的教学中，教师应帮助学生打好基础、发展能力，请简述具体的做法。

在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

下列关于视图说法错误的是（）。

巴洛克美术是欧洲17世纪的美术样式，发源于意大利，以热情奔放、运动强烈、装饰华丽而自成一体。[江苏2019]（）

子宫颈癌的好发部位是

杆OA=I，绕定轴D以角速度ω转动，同时通过A端推动滑块B沿轴x运动(图4－49)。设分析运动的时间内杆与滑块并不脱离，则滑块的速度vB的大小用杆的转角φ与角速度ω表示为()。

FIDIC施工合同条件规定，可给予承包商适当延长工期的情况包括(　　)。

下列表述中，符合个人独资企业和合伙企业纳税规定的有()。

根据合伙企业法律制度的规定，有限合伙人的下列行为中，不视为执行合伙事务的有()。

设x=rcosθ，y=rsinθ，将极坐标下的累次积分转换成直角坐标系下的累次积分：=______．

将十进制分数+，-化成5位定点二进制小数(含1位符号)，用补码表示它们是(5)，二数相加求和时，为了判断结果溢出可采用(6)方法。

Describesomeoneyouknowwhohasstartedabusiness.Youshouldsay:whothispersoniswhatworkthispersondoeswhythisper

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对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。

如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?

设可微函数f(x)定义在[a，b)]上，x0∈[a，b]点的导数的几何意义是()．

在高中的教学中，教师应帮助学生打好基础、发展能力，请简述具体的做法。

在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

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杆OA=I，绕定轴D以角速度ω转动，同时通过A端推动滑块B沿轴x运动(图4－49)。设分析运动的时间内杆与滑块并不脱离，则滑块的速度vB的大小用杆的转角φ与角速度ω表示为()。

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设x=rcosθ，y=rsinθ，将极坐标下的累次积分转换成直角坐标系下的累次积分：=______．

将十进制分数+，-化成5位定点二进制小数(含1位符号)，用补码表示它们是(5)，二数相加求和时，为了判断结果溢出可采用(6)方法。

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