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在职教育硕士(教育学)
使相同或相近学科领域的基础知识连贯起来。形成逐步递进,内容连续的逻辑系列,有利于人类文化的传递,指的是( )。 ’
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
29
0
强调教师系统讲授的是( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
26
0
主张教育要为完满的生活作准备,提倡学习实用的科学知识,围绕完满生活的五个方面来组织和安排课程的代表人物是( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
36
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17世纪,基于“把一切事物教给一切人类”的理念而提出的设置百科全书式的课程的教育家是( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
25
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提倡活动课程、经验课程的是( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
11
0
重视自然科学知识的教学,强调课程和教材的实质性内容,这属于( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
32
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认为知识的获得主要是通过经验的积累和联系,这是( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
21
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教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展,这是( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
34
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既是人类已有社会实践的结晶,也是人类继续从事社会实践的起点的是( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
23
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既是制约学校课程发展的重要因素,也是推动学校课程发展变化的重要动力的是( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
10
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学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为( )。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
34
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何谓教学评价?教学评价的功能表现在哪些方面?如何贯彻教学评价的原则?
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
36
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试论述上好一堂课的基本程序和步骤?
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
54
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如何评价我国目前的班级教学?
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
26
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试论合作学习。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
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教学方法的选择与运用的主要依据是什么?
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
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2010-4-9
42
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l。以引导探究为主的教学方法的优缺点是什么?怎样实施?有何要求?
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
52
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贯彻客观性教学评价原则,就是指评价标准客观,不带随意性。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
31
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绝对性评价又称为目标参照性评价。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
44
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教学评价是教学工作的一个基本环节。
在职教育硕士(教育学)
专业硕士
admin
2010-4-9
44
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