幼儿园保教知识与能力_相关试题

小(二)班里，小伟爸爸认为“树大自然直”，而不太能接受幼儿园教师对小伟行为习惯等的培养；小筑妈妈认为孩子正处于一个长身体的阶段，因此在一定程度上忽视了对小筑能力、态度的教育；小艾奶奶认为孩子送进幼儿园，教育是幼儿园老师需要完成的工作，与自己无关。假如你是小
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admin2023-2-27
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小(一)班阅读区传来了一阵笑声，迪迪正手舞足蹈地在里面跳舞。见老师在旁边观察她，迪迪用手指了指旁边的音乐表演区，说：“太响了。”老师：“他们的声音太响了，对吗?”迪迪点了点头。“老师，这本书好大呀，我翻起来好麻烦，放在地毯上我都不能走路了。”她指着自制的大
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有家长说：“这家幼儿园天天让孩子玩，什么都没教。不教拼音，不教写字，孩子连字都认不了几个。”为什么说该家长的说法是错误的?请说明理由。
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幼儿园环境包括哪些方面?它具有什么特点?
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简述幼小衔接应注意的问题。
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简述幼儿园与社区合作存在的问题。
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在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题?
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下列哪一项不属于学前教育小学化倾向的原因( )
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家庭为幼儿入园做准备的正确做法是( )
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幼儿园在帮助幼儿做好入小学前的学习准备方面，需要做的工作不包括( )
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联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学的衔接研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )
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幼儿园请交通警察来园给孩子们讲解交通规则。这属于( )
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当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是( )
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随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和亲子关系逐渐形成。但随着幼儿的自我意识逐渐增强，很多幼儿对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长对家庭教育感到力不从心。教师应该( )
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教师与家长沟通的根本目的是( )
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在幼儿教育中，支持性的心理氛围不包括( )
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在活动区的创设过程中，教师要细心观察，充分准备，以满足幼儿临时的需要或活动本身的临时需要。这体现了活动区材料投放的( )
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语言区需要进行故事、时装等表演时，可根据需要与表演区进行整合；美工区的一些编织、粘贴活动也可以和数学区、生活区结合。这遵循了活动区布局的( )策略。
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提供拼图、七巧板、迷宫、棋类、扑克牌、几何拼摆、图片等材料让幼儿操作的区域是( )
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幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的( )意识。
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admin2023-2-27
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