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音乐学科知识与教学能力
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级 教学内容：演唱教学《共青团员之歌》 要求： (1)设定教学目标。 (2)确定教学难点。 (3)针对教学目标与难点，设定具体的教学策略与过程。
音乐学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-7-28
60
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分析歌曲《钟声滴答》。 要求： 简要说明该歌曲在二声部编配上的特点。
音乐学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-7-28
84
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分析歌曲《钟声滴答》。 要求： 说明该歌曲是哪种曲式结构。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
76
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分析歌曲《钟声滴答》。 要求： 分析歌曲的调式调性。
音乐学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-7-28
61
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将下面旋律片段进行变奏改写。 要求： 说明改编后由何种乐器演奏。
音乐学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-7-28
75
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将下面旋律片段进行变奏改写。 要求： 加花或紧缩的手法二选一。
音乐学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-7-28
72
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下列关于学校鼓号队乐曲编配错误的描述是( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
81
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下列歌曲中，最适合七年级学生歌唱的是( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
71
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在歌唱教学活动中，学生分为四组讨论歌曲的艺术处理，接下来的环节，下列哪个选项符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“面向全体学生”的基本理念?( )
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
68
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下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
57
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测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力。以及对作品表现的理解能力属于( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
72
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不用钢琴，即可进行多声部音乐创作，或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响，产生共鸣，此特征描述的是( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
76
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某教师在音乐课堂上，着重引导学生逐步了解贝多芬的《田园交响曲》，并应用已学的音乐基础知识来分析乐曲，这样的教学形式体现了哪一种音乐美学理论?( )
音乐学科知识与教学能力
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2015-7-28
75
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下面乐谱是哪个音乐教学体系常用的方法之一?( )
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
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中国古代音乐教育的主要传承方式是( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
77
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阅读《牧童短笛》教学实录片段： 师：(播放钢琴独奏《牧童短笛》全曲后)同学们对乐曲有何感想? 生甲：我觉得乐曲表达的是“蓝天白云下牧童骑在牛背上悠然吹笛，远方山青水绿，男耕女织．一副令人神往的田园景色”。 生乙：…… 师：大家说得都不错。大家知道作曲家采用
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
75
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下面旋律的音乐风格属于( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
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下图中的乐器演奏形式属于哪个国家?( )
音乐学科知识与教学能力
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2015-7-28
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下列曲式结构图中，哪一个是对比方整性结构?( )
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
86
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下列作品中属于音乐剧的是( )。
音乐学科知识与教学能力
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admin
2015-7-28
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