音乐学科知识与教学能力_相关试题

创作第一部德国浪漫主义歌剧的作曲家是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-7-28
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《海青拿天鹅》是产生于元代的一首著名乐曲，当时演奏的乐器是( )。
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admin2015-7-28
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1978年出土的战国时期的曾侯乙编钟震惊了全世界，它出土于( )。
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admin2015-7-28
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中国最早的古笛有9000年的历史，它出土在黄河流域的哪个省?( )
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admin2015-7-28
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根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》进行案例分析。案例：下面是某教师《唱脸谱》一课教学活动安排的描述(课时45分钟)。首先，播放了北京风光片(5分钟)；然后，要求学生跟着录音听唱歌曲《唱脸谱》；教师讲解京剧脸谱中图案、颜色代表的性格、
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admin2015-7-28
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根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》进行案例分析。案例：下面是某教师《唱脸谱》一课教学活动安排的描述(课时45分钟)。首先，播放了北京风光片(5分钟)；然后，要求学生跟着录音听唱歌曲《唱脸谱》；教师讲解京剧脸谱中图案、颜色代表的性格、
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根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》进行案例分析。案例：下面是某教师《唱脸谱》一课教学活动安排的描述(课时45分钟)。首先，播放了北京风光片(5分钟)；然后，要求学生跟着录音听唱歌曲《唱脸谱》；教师讲解京剧脸谱中图案、颜色代表的性格、
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admin2015-7-28
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根据对《当兵的人》谱例的分析，设计一课时的初中演唱课教学目标与简单教学环节。要求： (1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 (2)教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适
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分析歌曲《当兵的人》谱例。写出：旋律特点。
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admin2015-7-28
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分析歌曲《当兵的人》谱例。写出：曲式结构；
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分析歌曲《当兵的人》谱例。写出：调式调性；
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学生分组探索音响与音乐时，最适宜调动学生参与实践的是( )。
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下列选项中，不能体现学生互相评价的是( )。
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下列选项中属于“音乐表现”领域的是( )。
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《义务教育课程标准(201 1年版)》中提出的课程性质是( )。
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在音乐欣赏教学中，体现情感、态度价值观教学目标的活动是( )。
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在合唱中为了保证旋律的连贯性所采用的换气方法是( )。
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admin2015-7-28
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下列选项不正确的是( )。
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admin2015-7-28
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音乐不同于其他学科的典型特征是( )。
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admin2015-7-28
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四部混声合唱的总音域通常是( )。
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admin2015-7-28
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