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一位老师在教非洲音乐节奏的时候,组织学生分组练习不同的节奏型,并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱,总和其他人配合不好,老师便让他站在旁边观看其他人,课下再练习。这位老师对教学事件的处理属于( )。
一位老师在教非洲音乐节奏的时候,组织学生分组练习不同的节奏型,并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱,总和其他人配合不好,老师便让他站在旁边观看其他人,课下再练习。这位老师对教学事件的处理属于( )。
admin
2021-07-29
47
问题
一位老师在教非洲音乐节奏的时候,组织学生分组练习不同的节奏型,并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱,总和其他人配合不好,老师便让他站在旁边观看其他人,课下再练习。这位老师对教学事件的处理属于( )。
选项
A、冷处理
B、热处理
C、温处理
D、不处理
答案
A
解析
冷处理以宽容的态度.将班级同学的注意力从事件上转移、发散开,将此事件巧妙的转换成为另一种教学方式。冷处理多用于较为特殊的情况。教师无法正常地顺利做出判断并回应。选择暂时搁置某个问题或现象。题干中,教师因学生与其他人配合不好而让其一旁观看,属于冷处理。热处理是指教师通过即时处理的方式,果断机智地判断、解决问题。温处理指教师用温和的态度、自然的方式把事件过渡到课程教学中。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
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