首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
admin
2019-05-03
45
问题
知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
选项
答案
正确。理由: (1)知识历来是学校教育的重要内容。知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。 (2)首先,知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。 其次,知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础。 再次,知识学习是创造性产生的必要前提。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/BXVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
《义务教育数学课程标准(2011年版)》附录中给出了两个例子:例1.计算15×15,25×25,…,95×95,并探索规律、例2.证明例1所发现的规律。很明显例l计算所得到的乘积是一个三位数或者四位数,其中后两位数为25.而百
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务:说明加权平均数中“权重”的含义;
初中“反比例函数及其图像”设定的教学目标如下:①理解反比例函数,并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式;②会画出反比例函数的图像,并结合图像分析总结出反比例函数的性质;③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想;④体会数学从实践中来
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?
教师在课前的一系列准备工作叫作()。
案例:某学校初二年级的数学备课组针对“勾股定理”一课的教学进行讨论,拟定了如下的教学目标:①掌握勾股定理的内容,体会数形结合思想;②学会运用勾股定理。为了落实上述教学目标,甲、乙两位教师对此给出了不同的教学思路。
《普通高中数学新课程标准(2017年版)》关于等比数列前72项和的教学要求是:通过学习公式的推导,发现公式的特点进而掌握公式的运用.设计等比数列前n项和的教学过程,使学生领悟教学过程中的数学思想方法.
数列是高中数学很重要的内容之一,数列中求通项的问题也是最常见的题型,其形式多样,解法灵活,请谈谈你认为的几种常用的求数列通项的方法·
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“推理能力”中提到,“推理”一般包括()。
以下是“一元一次函数的应用”一课的教学片段。师:在小学算术中,我们学习了用算术方法解决实际问题的相关知识,那么,一个实际问题能否用一元一次方程来解决呢?如果能的话,怎样解决?用一元一次方程解应用题与用算术方法解应用题相比较,它有什么优越性呢?
随机试题
下列选项中,属于中耳的结构是()
ThenorthernpartsoftheUnitedStatesgetverycoldinthewinter.Itsnowsagreatdealandthetemperatureoftengoes【C1】____
鞣质的通性为
注册会计师在对甲公司2×17年度财务报告进行审计时,关注到以下交易或事项的会计处理:(1)2×17年1月1日,甲公司以2000万元购买了乙公司资产支持计划项目发行的收益凭证。根据合同约定,该收益凭证期限三年,预计年收益率为5%。当年收益于下年1月底前支付
有人说“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则?
说服教育法的方式有语言文字说服和()
地方各级公安机关监督机构在行使职权时,仅对上一级公安机关督察机构负责。()
根据以下资料,回答111-115题。就51岁以上的农业从业人员来说。中部地区比东部地区多多少万人?
根据下面材料回答下列题。与2004年相比,2008年货物进出口总额的增长幅度约为()。
Whatisthepurposeofthistalk?
最新回复
(
0
)