首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(201 1年版)》关于“生活中的透镜”的内容标准为:“探究并知道凸透镜成像的规律,了解凸透镜成像规律的照相机、投影仪、放大镜中的应用。” 材料二图7为初中物理某教科书“生活中的
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(201 1年版)》关于“生活中的透镜”的内容标准为:“探究并知道凸透镜成像的规律,了解凸透镜成像规律的照相机、投影仪、放大镜中的应用。” 材料二图7为初中物理某教科书“生活中的
admin
2018-03-31
42
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(201 1年版)》关于“生活中的透镜”的内容标准为:“探究并知道凸透镜成像的规律,了解凸透镜成像规律的照相机、投影仪、放大镜中的应用。”
材料二图7为初中物理某教科书“生活中的透镜”一节中的某一演示实验装置和原理图。
材料三学生已经学习了光的折射定律和三条特殊光线的画法.知道生活中的透镜之一照相机的成像原理。
任务:
根据上述材料,请从教学目标、教学重点、教学过程三个方面完成“生活中的透镜”投影仪的教学设计(不少于300字)。
选项
答案
教学设计: (一)教学目标 1.知识与技能:知道照相机、投影仪的工作原理。 2.过程与方法:通过讲解照相机和投影仪的结构,了解两者的成像原理。并能简单地描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 3.情感态度与价值观:具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理问题,初步建立将科学技术应用于实际的意识。 (二)教学重难点 教学重点:凸透镜成像的几种情况的主要特征,模拟照相机成像时物距与像距的大小比较。 教学难点:通过照相机、投影仪的成像,综合分析得出它们成像的特点。 (三)教学过程 1.导入环节 师:(知识点衔接)同学们,刚才我们一起观察学习了生活中的透镜之一:照相机原理,谁能总结一下照相机是根据什么原理制成的?其成像具有什么特点? 生1:老师我来回答第一小问,照相机是根据凸透镜成像原理制成的。 师:回答正确。第二小问谁来回答?(大家纷纷举手准备抢答,老师巡视后)生2你来回答。 生2:照相机的镜头是一个凸透镜,物体位于镜头二倍焦距以外,在透镜的另一侧的光屏上,成一个倒立缩小的实像.实像位于透镜一倍和二倍焦距之间。 师:总结得非常好,大家掌声鼓励一下。 全体:(掌声) 2.新课教学环节 师:照相机的原理我们先总结到这,现在我们一起来研究学习课堂上老师经常用的演示装置:投影仪原理。大家一起看演示实验。 师:(介绍仪器装置,边做实验边介绍操作过程),现在老师把投影仪上面的平面镜(反光镜)取下,然后将投影片放在载物平台上,接下来调整镜头距离投影片的距离,大家注意看天花板成像情况,你们看到这个像有什么特点? 全体:(大家全部抬头看后,异口同声回答)这个像是一个放大的实像。 师:回答正确。(提醒)大家注意我开始调整镜头到投影片的距离,大家注意观察像的大小如何变化。第一次。老师使镜头逐渐远离投影片,也就是说物距逐渐增大的过程中,大家看到像大小如何变化? 全体:像逐渐变小啦。 师:是的。(继续启发大家观察思考),有谁知道这时的像距是指哪段距离?又如何变化呢? 生1:老师我知道,像距就是镜头到天花板的距离。当物距增大时,像距逐渐减小,成的像也逐渐变小了。 师:总结得非常精确。接下来大家在看第二种情况。老师使镜头逐渐靠近投影片,也就是物距逐渐减小,大家看到什么现象?对比第一种情况做进一步分析。 全体:像逐渐变大了。 生2:(举手)当物距逐渐减小时,像距逐渐增大,像的大小也逐渐变大了。 师:非常好。谁能将投影仪原理从成像规律入手精准地描述一下。 生3:物体距透镜一倍和二倍焦距之间,在透镜的另一侧成倒立放大的实像,且当物距在一倍和二倍焦距之间调整时,物距减小,像距变大,像的大小也将变大;反之,物距增大,像距变小,像的大小也变小。 3.课堂小结环节 师:生3总结得非常好。现在我们一起整理一下成像规律(板书)。 师:老师在教学中经常用投影仪为大家展示课件,除此之外大家还在哪些地方见到过投影仪? 生:开学典礼时在大礼堂见到过。 师:没错。大家要学会将物理原理跟生活实际相联系,并应用到社会实践中去。 4.布置作业环节 课后请同学们把练习册中本节课的相应习题做一下。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IDJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是()。
在“植物的吸水与失水”实验中,先将萝卜放到一定浓度的盐水中,一段时间后观察萝卜的形态。接着将该萝卜放人清水中,一段时间后观察萝卜的形态。这种实验属于()。
下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是()。.
某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响,得到如下图的曲线。下列分析正确的是()。
高中阶段生物课程标准中规定的课程总目标是什么?
如图6是某生态系统中食物网简图.图中甲一庚分别代表不同的生物。问题:若此生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是_________。
关于动物细胞及组织培养的说法错误的是()。
高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。图5为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。问题:出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因有_________。
热带雨林中的某种昆虫翅色受一对常染色体上的等位基因控制,红翅(M)对黑翅(m)为显性。科学家对该昆虫进行了35年的跟踪研究,记录M基因频率的变化。结果如图6所示。问题:依据图6可推断,该昆虫种群的红翅(M)和黑翅(m)基因在_______(填“Ⅰ”
随机试题
内脏损伤后,防治休克的措施是
患者,男,42岁。患慢性阑尾炎3年,经常反复发作,发时右下腹隐隐疼痛,痛处固定不移,腹皮微急,伴轻度恶心欲吐,便干溲黄,舌苔薄黄,脉弦。治疗应首选( )。
招标投标制度在大胆探索和创立时期具有的特点包括()。
折旧率随着使用年限的变化而变化的固定资产折旧计算方法是()。
飞机库的每个防火分区至少应有两个直通室外的安全出口,其最远工作地点到安全出口的距离不应大于()m。
关于奥肯定律的含义和作用的说法,正确的有()。
学校开展各类活动的最基本的基础组织是()。
在法国小学用汉语教数学体现了沉浸式外语教学的理念.()
简述新闻价值的五要素。(四川大学2014年研)相关试题:(1)怎样理解新闻价值要素中的“重要性”?请结合一些典型新闻报道举例说明。(中山大学2015年研)(2)简述新闻价值构成要素。(广西大学2018年研;中南财大2010年研;厦门大学2009年研)
Smallbusinessownersmustaccepttheburdensofentrepreneurship.Beinginbusinessforyour-selfrequiresyourfullattention
最新回复
(
0
)