有时候马兰复习得很好，老师却没有提问或测验；有时候马兰没有复习，却遇到了老师的突然袭击。为此，马兰感到很烦恼，老师的做法是没有利用好( )。

admin2019-11-08 47

问题有时候马兰复习得很好，老师却没有提问或测验；有时候马兰没有复习，却遇到了老师的突然袭击。为此，马兰感到很烦恼，老师的做法是没有利用好( )。

选项 A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、选择律

答案A

解析桑代克认为，试误过程主要受练习律、效果律和准备律的支配。在他看来，这三条规律是人和动物共有的，也是人类学习的基础。其中准备律是指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制活动也感到烦恼。因此，教师应帮助学习者做好开始学习时动机的准备。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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有时候马兰复习得很好，老师却没有提问或测验；有时候马兰没有复习，却遇到了老师的突然袭击。为此，马兰感到很烦恼，老师的做法是没有利用好( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

“从课文中选出一两节诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读，体会其音乐性，并背诵这首诗。”这是《再别康桥》一课的“研讨与练习”，下列选项中，对其设计意图分析恰当的是()。

教孥《氓》，有学生对教师说的“古代妇女在婚姻中备受压迫”提出了质疑，针对这一情况，能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为是()。

学习了毛泽东的《七律.长征》，教师为了让学生理解所有律诗的颔联和颈联都是运用对偶的修辞手法，补充一些对联加以说明，下列没有使用“对偶”的一句是()。

在学习《荷塘月色》时，教师为学生们播放了优美的课文配乐朗诵，在播放的过程中，下列教师的行为定位恰当的是()。

阅读下面的学生习作，完成问题。守住文化最后的净土①众所周知，一个民族用以区分其他民族的最显著的特点不是武器，不是权势，而是语言，是我们从开口说话到死亡一直都不能割舍的母语。②以前很不理解，明

主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是()。

肺血栓栓塞症溶栓治疗的药物不包括

与斜坡关系密切的脑池不包括下列哪项

阿托品对缓解哪一项症状无效诊断本病最特效的指标是

EAN码中由厂商自行制定的码是从右()数字。

243，162，108，72，48，()

下列不属于我国宪法基本原则的是()。

我国刑法在溯及力问题上采取的是从旧兼从轻原则。（）

Whatisthispassage?Itisa.WhatdidJacobWarrenstudyintheuniversity?JacobWarrenstudied.

SarrElysetookasipfromaplasticcup.Likeapractisedwinetaster,sheswilledthedarkliquidaroundinhermouththenswa

有时候马兰复习得很好，老师却没有提问或测验；有时候马兰没有复习，却遇到了老师的突然袭击。为此，马兰感到很烦恼，老师的做法是没有利用好( )。

中学教育教学知识与能力

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“从课文中选出一两节诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读，体会其音乐性，并背诵这首诗。”这是《再别康桥》一课的“研讨与练习”，下列选项中，对其设计意图分析恰当的是()。

教孥《氓》，有学生对教师说的“古代妇女在婚姻中备受压迫”提出了质疑，针对这一情况，能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为是()。

学习了毛泽东的《七律.长征》，教师为了让学生理解所有律诗的颔联和颈联都是运用对偶的修辞手法，补充一些对联加以说明，下列没有使用“对偶”的一句是()。

在学习《荷塘月色》时，教师为学生们播放了优美的课文配乐朗诵，在播放的过程中，下列教师的行为定位恰当的是()。

阅读下面的学生习作，完成问题。守住文化最后的净土①众所周知，一个民族用以区分其他民族的最显著的特点不是武器，不是权势，而是语言，是我们从开口说话到死亡一直都不能割舍的母语。②以前很不理解，明

主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是()。

肺血栓栓塞症溶栓治疗的药物不包括

与斜坡关系密切的脑池不包括下列哪项

阿托品对缓解哪一项症状无效诊断本病最特效的指标是

EAN码中由厂商自行制定的码是从右()数字。

243，162，108，72，48，()

下列不属于我国宪法基本原则的是()。

我国刑法在溯及力问题上采取的是从旧兼从轻原则。（）

Whatisthispassage?Itisa__________.WhatdidJacobWarrenstudyintheuniversity?JacobWarrenstudied__________.

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