首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述艺术创造中的崇高。
简述艺术创造中的崇高。
admin
2016-08-27
38
问题
简述艺术创造中的崇高。
选项
答案
崇高是在实践主体提出了理解、征服和掌握现实客体的历史要求,并且已经或必将趋于实现的历、史条件下产生的。崇高以现实客体压倒实践主体为其外表特征;而其实质在于受到压抑的实践主体,充分激发起人的本质力量,转而征服、掌握(或趋向于征服、掌握)客体。崇高不是主客体的和谐统一的静态美,而是双方在对立、冲突中趋向统一的动态美。在这里,人的本质力量的显现,呈现为实践主体迫使现实客体与之趋向统一的过程。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/J8Fv777K
本试题收录于:
美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
美术学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
根据学生已学教材向其提出一系列问题,通过师生问答形式帮助学生复习,深化已学知识的方法是()。
简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。
个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成,即()。
为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境,提高学校德育的时效性,众多专家、学者提出了生活德育的构想,即德育起源于人们的生活,而且也应当回归生活,并认为这是学校德育范式的一个根本转换。请具体阐述回归生活的德育理念的特征。
学校组织教学工作,确定工作步调的依据是()。
“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主张。
操作整合阶段的动作有什么特点?
儿童有改正错误的行为表现,家长取消了限制儿童看电视的禁令,这是一种()。
创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是()。
图2所示古希腊雕塑的作者是()。
随机试题
试述社会主义社会与共产主义社会的共同点与差别。
已知f(χ)=χ5-3χ-1,求:(1)函数f(χ)的凹凸区间;(2)证明方程f(χ)=0在(1,2)内至少有一个实根.
女性,患者,23岁。大学生。反复发作性心悸3年,再发1小时。患者三年前出现阵发性心悸,突然发作,突然停止,每次发作几分钟到数小时不等。无晕厥和黑矇等现象出现,诊断为“阵发性室上性心动过速”,服用胺碘酮治疗。查体:T36℃,P180次/分,BP120/76m
患儿,男,6岁。发热伴咳痰3天,突然面色苍白,唇紫,呼吸困难,烦躁不安。查体:体温39℃,心率160次/分,呼吸65次/分,颈静脉怒张,心音遥远。舌质紫暗,指纹青紫,达命关。血常规:WBC13.12×109/L,NE%82%。胸部正侧位:双肺可见沿肺纹理
现场制作非标准设备的费用构成中,不包括()。
保险的( )表现为“一人为众,众为一人”的特性。
党的文艺工作的根本方针是()。
WiththestartofBBCWorldServiceTelevision,millionsofviewersinAsiaandAmericacannowwatchtheCorporation’snewscov
[*]
Theconceptof"environment"iscertainlydifficultandmayevenbemisunderstood;butwehavenohandysubstitute.Itseemssim
最新回复
(
0
)