简述历史教师使用历史教科书的策略。

admin2018-06-30 40

问题简述历史教师使用历史教科书的策略。

选项

答案历史教师使用历史教科书的策略包括以下内容： (1)清楚教科书的地位和作用。教科书既是教师施教的依据，也是学生学习的主要信息载体，是历史课堂教学最重要的媒介和资源。 (2)做好教材分析。首先，要树立新的教材观；其次，要认真研究课程标准；再次，要认真研读教科书，对照课标、通读教材、专题研读和研究，对不同版本的教科书进行对比研读，要研读每一节课的教材，同时做好学科知识的储备。 (3)以教科书为主，组织教学内容，选择适宜的教学方法。 (4)需要注意到新课程下的大教材观认为中学历史教材是教师指导学生学习的各种历史教学材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、教辅材料等，要突破传统的唯教科书是用的模式，在使用历史教科书的同时不能忽视其他形式教材的使用，引导学生进行丰富多彩的学习，培养学生的创新意识和思维意识，促进学生的全面发展。

解析

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历史学科知识与教学能力

教师资格

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简述历史教师使用历史教科书的策略。

历史学科知识与教学能力

教师资格

如图所示为伽利略设计的一种测温装置示意图，玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定量的空气。若玻璃管内水柱上升，则外界大气的变化可能是()。

一弹簧振子的位移y随时间t变化的关系式为y=0．1sin2．5πt，位移r的单位为m，时间t的单位为s。则()。

一质点沿x轴运动，其坐标与时间的变化关系为x=4t-2t3，式中x，t分别以m，s为单位，试计算：在最初2s内的位移和平均速度；

质量为m的钢球自高处落下，以速率v1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为v2。在碰撞过程中，地面对钢球的冲量方向和大小为()。

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。某高中物理教科书关于“动量守恒定律”一章某节的一个演示实验如图14所示：用此实验设计一个教学片段，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。

过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图1所示的年画长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是()。

规划和设计如何进行项目的风险管理活动的过程是指()。

为防止炉膛发生爆炸而设的主要热工保护是()。

正常成人淋巴细胞占外周血白细胞分类计数的

可抑制神经-肌肉接头传递作用的药物是不宜与维生素B6合用的药物是

设备委托监理合同中业主的权利包括(　　)。

统计法律责任中行政处分的特征是()。

甲明知自己的枪法很差，但为杀乙，置乙身边丙的生命安全于不顾，向乙射击。结果没有击中乙，却打死了丙。对于丙的死亡，甲的罪过形式是()。(2008年单选8)

在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1．DOCX)保存文档。【文档开始】小学生作文——多漂亮的“凤凰”今天，我怀着无比喜悦的心情，来到外公、外婆的新家——凤凰新村。

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简述历史教师使用历史教科书的策略。

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如图所示为伽利略设计的一种测温装置示意图，玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定量的空气。若玻璃管内水柱上升，则外界大气的变化可能是()。

一弹簧振子的位移y随时间t变化的关系式为y=0．1sin2．5πt，位移r的单位为m，时间t的单位为s。则()。

一质点沿x轴运动，其坐标与时间的变化关系为x=4t-2t3，式中x，t分别以m，s为单位，试计算：在最初2s内的位移和平均速度；

质量为m的钢球自高处落下，以速率v1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为v2。在碰撞过程中，地面对钢球的冲量方向和大小为()。

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。某高中物理教科书关于“动量守恒定律”一章某节的一个演示实验如图14所示：用此实验设计一个教学片段，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。

过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图1所示的年画长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是()。

规划和设计如何进行项目的风险管理活动的过程是指()。

为防止炉膛发生爆炸而设的主要热工保护是()。

正常成人淋巴细胞占外周血白细胞分类计数的

可抑制神经-肌肉接头传递作用的药物是不宜与维生素B6合用的药物是

设备委托监理合同中业主的权利包括( )。

统计法律责任中行政处分的特征是()。

甲明知自己的枪法很差，但为杀乙，置乙身边丙的生命安全于不顾，向乙射击。结果没有击中乙，却打死了丙。对于丙的死亡，甲的罪过形式是()。(2008年单选8)

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设备委托监理合同中业主的权利包括(　　)。