在教育目的的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是( )。

admin2018-03-20 59

问题在教育目的的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是( )。

选项 A、个人本位论与社会本位论
B、国家本位论与社会本位论
C、全面发展论与个性发展论
D、国家本位论与个人本位论

答案A

解析教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值进行选择时所持的一种倾向。关于教育目的的价值取向的理论，主要存在个人本位论和社会本位论两个争论。个人本位论认为人的价值高于社会价值，主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等；社会本位论认为社会价值高于个人价值，教育的根本价值是满足社会需要，代表人物有涂尔干、赫钦斯等。因此本题选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Trjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在教育目的的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

在考试中不考建模，是不是就没必要学习建模了?结合新课程标准的相关要求，谈谈你对此观点的看法。

若A，B是正交矩阵，则下列说法错误的是()。

国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型，请问探究型课堂有什么特点?

孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是()。

根据法国1791年宪法，积极公民与消极公民的区分在于是否缴纳()

极限的值是()。

某工程公司承揽了幸福住宅小区建设项目。开工前，该项目的项目经理编制工作任务分工表，首先要对各项管理任务进行()。

按照国际惯例，当不可抗力事件的发生影响到合同的履行时，当事人必须及时通知对方，否则它将承担由于其疏忽(未及时发出通知)给对方所造成的额外经济损失。()

已知经营杠杆为2，固定成本为4万元，利息费用为1万元，则已获利息倍数为()。

使新创建的线程参与运行调度的方法是

从工程管理角度看，软件设计一般分为两步完成，它们是