社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值。这反映的德育模式是（）

admin2023-02-06 70

问题社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值。这反映的德育模式是（）

选项 A、体谅模式
B、集体教育模式
C、社会学习模式
D、价值澄清模式

答案D

解析价值澄清的目标之一就是使人们获得一种价值观念，这种价值观念使他们能以一种令人满意与明智的方式适应他们所处的不断变化的世界。因此，价值观并不是一种固定的观点或永恒不变的真理，而是建立在个体亲身经历的社会经验基础上的一种指南。

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我国历史上著名的大思想家王阳明5岁时还不能开口说话，却能默背祖父的众多藏书。这说明个体的身心发展具有()。

在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，第一次以法令形式颁布并实施的学制是()。

沈伟性格外向，他在家庭中表现非常活跃，在班级活动中也表现出积极主动的一面，在老师面前也能自然地表现自己，不仅高中三年如此，即使毕业若干年后再相逢，他的这个特质也依旧不变。这体现出的人格特征是()。

有的学生害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然、不敢抬头正视对话者。这种心理问题属于()。

小李参加工作后，不管多忙多累，他都像在学校一样，坚持每天阅读一小时书籍，不断提高自己的知识储备量。小李这样的做法体现了现代教育的()。

个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()。

卢梭认为，如果要在造就人和造就公民之间选择的话，他会选择造就人。这体现了()的观点。

加德纳的多元智力理论是近年来教育界具有影响力的新思想。多元智力理论框架中相对独立地存在着多种智力。其中，在记者、编辑、作家和政治领袖等人身上有比较突出表现的智力是()。

建构主义教学策略的中心是()

具有加工处理和提呈抗原作用的细胞是

下列关于身份的表述，不正确的是()。

在采用人月费单价法估算工程咨询费用时，不可预见费通常取酬金和可报销费用之和的()。

现金清查中无法查明原因的短款，经批准后计入()。

按企业所取得资金的权益特性不同，企业筹资分为()。

下列关于房地产广告的要求，说法不正确的是()。

不再能够为企业带来经济利益的无形资产，其账面价值应当全部转入当期损益。()

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。程序通过继承关系，实现对姓名的控制。类TestClass1实现对名字访问的接口，TestClass2实现对名字的设置和输出。程序输出为：TestClass2NameMay

谨慎敌人的狡猾使我们格外

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