首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 小芹是初中二年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期中考试,她的数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好。 问题: 根据韦纳的
材料: 小芹是初中二年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期中考试,她的数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好。 问题: 根据韦纳的
admin
2019-03-14
68
问题
材料:
小芹是初中二年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期中考试,她的数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好。
问题:
根据韦纳的归因理论,小芹数学期中考试失利的归因属于哪一种因素?并指出这种因素在韦纳归因理论中的三个维度上的表现。
选项
答案
小芹将她数学期中考试失利归因为自己比别人笨,这是一种能力因素,而能力在三维度中属于稳定的、内在的、不可控因素,自己难以改变它。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VIVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式,以”有理数”一章为例,说明设计数学书面测验试卷应关注的主要问题。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》关于平行四边形的性质的教学要求是:探索并证明平行四边形的性质定理——平行四边形的对边以及对角相等。请基于该要求,完成下列教学设计任务:设计平行四边形性质证明的教学流程,使学生顿悟证明过程中的数学思想方法。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》关于平行四边形的性质的教学要求是:探索并证明平行四边形的性质定理——平行四边形的对边以及对角相等。请基于该要求,完成下列教学设计任务:设计平行四边形性质的教学目标;
初中“变量与函数”设定的教学目标如下:①运用丰富的实例,使学生在具体情境中领悟函数概念的意义,了解常量与变量的含义,能分清实例中的常量与变量,了解自变量与函数的意义;②通过动手实践与探索,让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程,以提高分析问题和解决问
《义务教育数学课程标准(2011年版)》,在各个学段中安排了4个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”,其中“综合与实践”内容设置的目的在于什么?
下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()
针对“随机事件”起始课的教学,两位教师给出了如下教学设计片段:【教师甲】设置问题情境:下列问题哪些是必然发生的?哪些是不可能发生的?①太阳从西边下山;②某人的体温是100℃;③a2+b2=一1(其中a,b都是实数);④水往低处流;⑤酸和碱反应
案例1:教师:我们以前已经学过了一元一次方程以及二元一次方程组的解法,并简要介绍方法。并在解决许多实际问题的过程中感受到:将相等关系用数学符号抽象后所得到的“方程”确实是一种有效的数学工具,它能让我们的思维过程更加准确和简明!但是,生活中除了相等的数量关
为什么说平面向量改变了中学数学内容的结构?
袋中有1个红色球、2个黑色球与3个白色球,现有放回地从袋中取两次,每次取一球,以X,Y,Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数。(1)求P{X=1|Z=0};(2)求二维随机变量(X,Y)的概率分布。
随机试题
胸部,锁骨下缘,前正中线旁开2寸的是:
患者,男,58岁。慢支、肺心病,近2天因感冒而气急,咳嗽,痰不易咳出,体温38.9℃,脉搏110次/min,呼吸24次/min,口唇紫绀,两下肢浮肿,患者情绪不稳定,对疾病缺乏正确认识。该患者避免诱发因素的主要措施是
()对于大脑相当于资料对于()
有关民用建筑空调系统自动控制的目的,叙述不正确的是()
桥式起重机的桥架必须有足够的(),确保起重机正常运行。
某公司拟购置一台设备,价款为120000元,使用6年,期满净残值为6000元,按直线法折旧。使用该设备后每年为公司增加税后净利为13000元,若公司的资本成本率为14%。要求:计算各年的营业现金净流量。
实绩原则就是以下属的实绩为依据,给予适当方式的激励。根据上述定义,下列情况遵循实绩原则的是()。
()之于朋友相当于()之于婚姻
【T1】我要跟你讲讲文学是什么!不——只是但愿能做到,可实际上我做不到。(wish)对于文学的奥秘,只能略加阐释,做点提示,仅此而已。【T2】我就试着给诸位做点提示吧。(thinking)为此,我要引导你回顾一下你的历史,或者做一番遐想。【T3】比如
19thJanuary,2006MinistryofForeignTradeChang’anStreetBeijing,ChinaDearSirs,Thisletterisinregardtothewindo
最新回复
(
0
)