教师要具有符合时代特征的学生观，就要正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及( )。

admin2022-10-31 53

问题教师要具有符合时代特征的学生观，就要正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及( )。

选项 A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
D、思想发展与心理发展的关系

答案B

解析教师要具有符合时代特征的教育观，对教育功能有全面的认识，全面理解素质教育；教师要具有符合时代特征的学生观，全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。

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教师要具有符合时代特征的学生观，就要正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及( )。

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附属内驱力是指为了得到长者们（如教师，家长）的赞许和认可，而表现出把学习工作做好的一种需要，这一概念最早由（）提出。

下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是（）。

教师树立远大的职业道德理想是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。（）

性格是一个人独特的、稳定的个性心理。（）

班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。（）

下列情形中，学校不需要承担法律责任的是（）。

维果斯基的认知发展观认为（）。

教师培养学生的创造性思维能力，下列不属于培养该能力的是（）。

在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（）。

学生原有知识水平或心理发展水平对新学习的适应性，称为（）。

A、多能集落刺激因子B、Ⅱ型干扰素C、肿瘤坏死因子D、IL-1E、肝细胞生长因子能够刺激多能造血干细胞增殖分化的细胞因子是

型式评价结束后，经审查合格的，由__________向申请单位颁发型式批准证书。

《锅炉大气污染物排放标准》未规定排放限值的污染物是()。

改革开放以来，我国农村管理体制的一个重大变革就是允许农民()。

下列选项中，取消预科，使大学不再担负普通教育任务的是

有以下程序　#include＜stdio．h＞　#include＜string．h＞　main()　{charstr[][20]={"OneWorld"，"OneDream!"}，*p=str[1]；　printf("％d，"，strl

Speaktohimslowly________hemayunderstandyoubetter.

WhenmenreturnedfromWorldWarIIandthepostwar"babyboom"began,Americansbegantomoveingreatnumberstothe【B1】______

教师要具有符合时代特征的学生观，就要正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及( )。

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下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是（）。

教师树立远大的职业道德理想是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。（）

性格是一个人独特的、稳定的个性心理。（）

班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。（）

下列情形中，学校不需要承担法律责任的是（）。

维果斯基的认知发展观认为（）。

教师培养学生的创造性思维能力，下列不属于培养该能力的是（）。

在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（）。

学生原有知识水平或心理发展水平对新学习的适应性，称为（）。

A、多能集落刺激因子B、Ⅱ型干扰素C、肿瘤坏死因子D、IL-1E、肝细胞生长因子能够刺激多能造血干细胞增殖分化的细胞因子是

型式评价结束后，经审查合格的，由__________向申请单位颁发型式批准证书。

《锅炉大气污染物排放标准》未规定排放限值的污染物是()。

改革开放以来，我国农村管理体制的一个重大变革就是允许农民()。

下列选项中，取消预科，使大学不再担负普通教育任务的是

有以下程序 #include＜stdio．h＞ #include＜string．h＞ main() {charstr[][20]={"One*World"，"One*Dream!"}，*p=str[1]； printf("％d，"，strl

Speaktohimslowly________hemayunderstandyoubetter.

WhenmenreturnedfromWorldWarIIandthepostwar"babyboom"began,Americansbegantomoveingreatnumberstothe【B1】______

有以下程序　#include＜stdio．h＞　#include＜string．h＞　main()　{charstr[][20]={"OneWorld"，"OneDream!"}，*p=str[1]；　printf("％d，"，strl