阅读《廉颇蔺相如列传》的教学反思(节选)，按照要求答题。今天开始了文言文单元的教学，带着同学们一起梳理了本单元的史传文学。这些作品均是人物传记，而且都是历史上或者文学史上的有名人物，有关这些人物的故事可以说是脍炙人口，如何引发学生学习的兴趣呢?在不放过基

admin2017-08-16 19

问题阅读《廉颇蔺相如列传》的教学反思(节选)，按照要求答题。
今天开始了文言文单元的教学，带着同学们一起梳理了本单元的史传文学。这些作品均是人物传记，而且都是历史上或者文学史上的有名人物，有关这些人物的故事可以说是脍炙人口，如何引发学生学习的兴趣呢?在不放过基本字词句的翻译的基本原则下，设置一些有辩论色彩的问题让学生讨论，或许可以激发学生亲近文本的热情。本着这样一个考虑，我对《廉颇蔺相如列传》一课从三个小故事上做文章：在“完璧归赵”的故事中，请同学们讨论这一故事的理亏一方是秦王还是蔺相如(不设唯一答案，能自圆其说即可)；在“渑池之会”一节中，让同学们思考“秦王为之一击缶”背后的国家背景、政治利益的深义；在“负荆请罪”一节中，让同学们体味廉颇及时反省、知错能改善莫大焉的人性优点。
对该教学反思(节选)的分析，不正确的是( )。

选项 A、教师注重激发学生的学习兴趣，充分尊重了学生的主体地位
B、教师需要有整体把握教材的能力，才能深透挖掘教材中的思想内涵
C、教学方法的选取需契合不同教学内容的特点
D、不设唯一答案，学生难以形成明确、理性的认知

答案D

解析 “不设唯一答案，学生能自圆其说即可”，结合文本可以分析出两者均有理亏的方面，另外这样傲可以充分调动学生的思维，深化学生对问题全面而理性的认识。本题当选D项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tPkv777K

本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

语文学科知识与教学能力

教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语读写课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoints

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

听说法是高中英语的教学方法之一，请说明听说法的优缺点?

教学片段：(1)高一新学期伊始，某教师从音标人手，慢慢地从最基础的知识帮助学生适应高中的英语学习内容。(2)在复习完后，教师随堂进行了小测验。请对以上教学片段进行评析。

语篇(discourse)指的是实际使用的语言单位，是交流过程中的一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。下面是某堂课的教学材料。A:Chinesedishesareexquisitelyprepared,delicious,and

以下材料是某教师在英语教学中用到的材料。练习1：TranslatethefollowingsentencesintoChinese,payattentiontotheunderlinedwords.①Heoftencorre

以下片段为某听力课堂教学实录，听力材料与广播相关。1．教师以问题“Whatinformationcanwegetontheradio?”来激活学生有关radio的信息。在师生互动中，教师让学生进一步感知、认识、熟读、记忆生词newspap

高温环境作业人员膳食中的蛋白质来自动物性食物和大豆类食物的百分比应是

正常小儿出生后头围与胸围相等的月龄是

己知交流电流i(t)的周期T=1ms，有效值I=0．5A，当t=0时，i=，则它的时间函数描述形式是()。

Thepremiumratesmayvarydependingonfactorssuchas()

一张托运单托运的件货，应提交物品清单，是因为不具备()。

微分方程yy"=y2y’+y’2满足y(0)=1,y’(0)=2的特解为___________。

某监理工程师认为承建单位设计方案有较大问题，于是私下找外单位资深专业人士就该设计方案进行讨论。该行为违反的监理行为准则是()。

下面对于关系的叙述中，哪个是不正确的?