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如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )。
如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )。
admin
2019-05-03
74
问题
如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )。
选项
A、遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B、遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C、遗传素质具有可塑性
D、遗传素质决定人发展的最终结果
答案
A
解析
让六个月的婴儿学习走路，让四岁的儿童学习高等数学，显然超出了他们当前身心发展的应有水平，由于身心发展还不够成熟，所以往往难以成功。可见，遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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