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反复阅读结合尝试背诵的效果优于简单的重复阅读。
反复阅读结合尝试背诵的效果优于简单的重复阅读。
admin
2020-06-02
8
问题
反复阅读结合尝试背诵的效果优于简单的重复阅读。
选项
答案
正确 识记与尝试回忆交替进行比连续识记或诵读的效果好，单调机械地背诵会使人倍感怙燥乏味，使大脑皮层产生抑制，复习效果差。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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