学前特殊儿童教育_相关试题

吉尔福特编制的《发散性思维测验》主要用于鉴别 ( )
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-2
290
心理学衡量儿童智力发展的差异有多种方法，其中运用最广泛的是 ( )
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admin2016-8-2
640
在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过 ( )
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admin2016-8-2
290
以下哪一种方法被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术? ( )
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admin2016-8-2
530
孤独症儿童有三大核心特征，以下描述不正确的是 ( )
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admin2016-8-2
210
对发声异常儿童的矫治主要应采取以下哪种措施? ( )
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admin2016-8-2
600
日常生活中所说的口吃现象属于以下哪一种语言障碍? ( )
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admin2016-8-2
370
家庭中若亲子关系失谐，孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象。这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响? ( )
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admin2016-8-2
610
测查和鉴定智力落后儿童的智力指标为 ( )
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admin2016-8-2
290
学前智力落后儿童的心理发展比正常儿童要迟缓一些，其主要表现不包括 ( )
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admin2016-8-2
290
脑瘫的主要问题表现为 ( )
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admin2016-8-2
290
以下关于病弱儿童的描述，不正确的是 ( )
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admin2016-8-2
190
以下关于视觉障碍儿童的描述，不正确的是 ( )
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admin2016-8-2
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当代世界学前特殊儿童教育的发展，出现了三种主导的发展倾向，其中不包括 ( )
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admin2016-8-2
310
在学前特殊儿童中，主要表现为智力落后和学习困难的儿童属于以下哪一类? ( )
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admin2016-8-2
320
如果普通幼儿园中存在有特殊需要的儿童，教师和家长应各自发挥什么样的作用?作为一名幼儿园教师，你会如何与儿童的家长进行协调和合作?
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admin2016-8-2
400
试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。
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admin2016-8-2
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试述学前儿童行为问题产生的原因。
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admin2016-8-2
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试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。
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admin2016-8-2
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简述提高幼儿模仿学习效果的方法。
学前特殊儿童教育教育类
admin2016-8-2
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