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  2. 历史学科知识与教学能力
  • 鲁迅在小说《祝福》中写道:故乡的人没有太多变化,单是老了些,见到四叔后,他们先是寒暄,四叔说他“胖了”,然后就大骂维新党。这段描写反映了辛亥革命失败的一个重要原因是( )。

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    admin2015-4-22
    620
  • 英国是近代侵略中国的先锋,其根本原因是( )。

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    admin2015-4-22
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  • 明清之际,中国人逐渐冲破了“千生意,万买卖,不如翻地块”的重农传统观念,开始“求富于市”,这主要是由于( )。

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    admin2015-4-22
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  • 据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓不及事……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省( )。

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    admin2015-4-22
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  • 钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是( )。

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    admin2015-4-22
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  • 司马迁在《史记.屈原贾生列传》中所说:“国风好色而不淫,小雅怨诽而不乱。”下列对这段评述理解正确的是( )。

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    admin2015-4-22
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  • 秦朝时期的军国大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法使( )。

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  • 汉高祖刘邦想废太子(吕后所生长子,即汉惠帝刘盈),而立戚姬之子刘如意为新太子。御史大夫周昌说:“臣口不能言,然臣期期知其不可。陛下欲废太子,臣期期不奉诏。”周昌极力反对汉高祖废太子的原因是( )。

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    admin2015-4-22
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  • 阅读下面材料,回答问题。 某初中历史教师刘某为中国古代史专题中的一节新课《中华文化的勃兴(一)》准备教学设计。他的教学设计流程大体如下: 首先。教师通过一段经过剪辑整理的视频课件,介绍先秦时期的文字演变和当时的人对天文现象的记录,以此作为整

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    admin2015-4-22
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  • 阅读下面材料,回答问题。 某初中历史教师刘某为中国古代史专题中的一节新课《中华文化的勃兴(一)》准备教学设计。他的教学设计流程大体如下: 首先。教师通过一段经过剪辑整理的视频课件,介绍先秦时期的文字演变和当时的人对天文现象的记录,以此作为整

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    admin2015-4-22
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  • 下面是某教师在《伐无道,诛暴秦》一课的教学片段,请阅读后回答问题。 上课开始不久,教师展示《史记》里刘邦的一段话:“军事谋划,我不如张良:治理国家,我不如萧何;统军作战,我不如韩信。”随后总结道:“楚汉相争刘邦胜利最主要的原因是刘邦善于用人,而项羽

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  • 下面是某教师在《伐无道,诛暴秦》一课的教学片段,请阅读后回答问题。 上课开始不久,教师展示《史记》里刘邦的一段话:“军事谋划,我不如张良:治理国家,我不如萧何;统军作战,我不如韩信。”随后总结道:“楚汉相争刘邦胜利最主要的原因是刘邦善于用人,而项羽

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    admin2015-4-22
    630
  • 阅读下面材料,回答问题。 材料一 民(国)初颁布了《商人通例》《公司条例》《证券交易所法》等法规,涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。全国工商会议上,工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求,工(农)商部在制订相关法

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    admin2015-4-22
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  • 阅读下面材料,回答问题。 材料一 民(国)初颁布了《商人通例》《公司条例》《证券交易所法》等法规,涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。全国工商会议上,工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求,工(农)商部在制订相关法

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    admin2015-4-22
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  • 在某市初中的教师说课比赛中,小王老师做了充足准备,但在评比中只得了二等奖,评委老师给出的理由是:内容详实、语言幽默,但板书设计不好。想一想,小王的板书可能存在什么样的问题?

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    admin2015-4-22
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  • 历史教师在课堂结束技能时应遵循哪些原则?

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  • 简述“百家争鸣”发生的社会背景。

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  • 有学者认为“勃列日涅夫时期的改革是苏联历史上最为稳妥的改革”,得出此观点是基于( )。

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    admin2015-4-22
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  • 据统计到16世纪末,西班牙物价比16世纪初上涨了4.2倍,法国上涨了2.2倍,英国上涨了2.6倍,荷兰的主要城市上涨3倍,阿尔萨斯、意大利和瑞典上涨了近2倍,对此现象解读正确的是( )。 ①黄金、白银大量流人引发物价上涨 ②物价上涨导致封

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    admin2015-4-22
    460
  • 英文单词“paper”是从“papyrus”(纸草)演变而来。纸草曾被历史上某早期文明地区的居民制作成为书写材料,该地区位于( )。

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    admin2015-4-22
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