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学习了陶渊明的《饮酒·其五》后，教师为帮助学生理解和挖掘诗歌所蕴含的思想意义，考查学生对诗歌主题思想的理解程度，举出了与该诗歌表达主题思想相同的几个示例。下列合适的是( )。
学习了陶渊明的《饮酒·其五》后，教师为帮助学生理解和挖掘诗歌所蕴含的思想意义，考查学生对诗歌主题思想的理解程度，举出了与该诗歌表达主题思想相同的几个示例。下列合适的是( )。
admin
2020-02-11
70
问题
学习了陶渊明的《饮酒·其五》后，教师为帮助学生理解和挖掘诗歌所蕴含的思想意义，考查学生对诗歌主题思想的理解程度，举出了与该诗歌表达主题思想相同的几个示例。下列合适的是( )。
选项
A、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
B、报君黄金台上意，提携玉龙为君死(李贺《雁门太守行》)
C、相顾无相识，长歌怀采薇(王绩《野望》)
D、坐观垂钓者，徒有羡鱼情(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
答案
C
解析
A、B、D三项均是诗人表达出仕报国志向的诗句。C项，诗句中的“采薇”一词属于用典，相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时以“采薇”代指隐居生活，该诗句表达的是诗人隐居后的抑郁苦闷。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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