教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列适合的是( )。

admin2017-04-19 44

问题教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列适合的是( )。

选项 A、祥林嫂
B、藤野先生
C、杨二嫂
D、孔乙己

答案B

解析 A项，祥林嫂出自小说《祝福》，选自鲁迅小说集《彷徨》；B项，藤野先生出自散文《藤野先生》，选自鲁迅散文集《朝花夕拾》；C项，杨二嫂出自小说《故乡》，选自鲁迅小说集《呐喊》；D项，孔乙己出自小说《孔乙己》，同样选自鲁迅小说集《呐喊》。B项人物符合题干要求。

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教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。下列适合的是( )。

语文学科知识与教学能力

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根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

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《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。解释形成性评价的定义，简述其目的与原则(分别写出三个要点)，并列举课堂收集形成性评价信息的三种方式。

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