语文学科知识与教学能力_相关试题

人教版高中语文必修(4)《苏武传》中有一道课后练习题：“对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答在措辞和态度上有什么不同?”对该练习的设计意图，分析不正确的是( )。
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admin2015-6-23
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学习诗歌《锦瑟》，教师要求学生结合全诗表达的思想感情，理解“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”这一名句。以下对这一活动的分析正确的一项是( )。
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admin2015-6-23
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学习周敦颐《爱莲说》一文，教师为了帮助学生更直观地理解“中通外直，不蔓不枝”，特意利用多媒体出示了几张莲花的美图。对于这一教学资源利用的分析，下列说法恰当的是( )。
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admin2015-6-23
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老师在讲到李清照的《声声慢》一词时，向同学们介绍说，李清照特别会写“愁”，于是给同学们找出若干写“愁”的词句，请同学们欣赏。下列词句的作者不是李清照的是( )。
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admin2015-6-23
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某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“徜徉山水，感悟人生”课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。
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admin2015-6-23
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《普通高中语文课程标准(实验)》提出了语言文字应用的具体目标，下列要求不恰当的是( )。
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admin2015-6-23
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人教版语文必修(3)中第三单元主要学习古代议论性散文，老师在课前让同学们找出几篇相同题材的作品，下列选项中的作品中，不符合要求的是( )。
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admin2015-6-23
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鲁迅《拿来主义》原文(节选) 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“
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admin2015-6-23
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鲁迅《拿来主义》原文(节选) 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“
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admin2015-6-23
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鲁迅《拿来主义》原文(节选) 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“
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知足常乐 ①春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。 ②不知足者常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象。"蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，那么只
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admin2015-6-23
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知足常乐 ①春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。 ②不知足者常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象。"蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，那么只
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admin2015-6-23
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师：(运用多媒体导入)托尔斯泰说：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却有着不同的不幸。经过近两个星期的准备，今天，我们在这里用自己的方式演绎古典爱情悲剧《孔雀东南飞》中刘兰芝与焦仲卿的悲剧故事。那么他们是如何演绎这个故事的呢?其中的人物形象塑造得怎么样?我想
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admin2015-6-23
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阅读下面一段教学实录(节选)回答问题。师：(赞叹的，语气上扬)这篇文章写得好不好啊? 生：(异口同声)好! 师：(试探的)最值得我们学习的是文章的形式还是…… 生：(齐声)内容! 师：(满意的)好!接下来我们来学习这篇文章深刻而又富有哲理的内容! 以下对
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admin2015-6-23
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阅读一高中语文教师讲授必修(3)《老人与海》的课后教学反思(节选)，按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)。 [A]贝壳阶段我参考了教师参考书等许多资料，结合单元重点和学生现状，确定了两课时的教学方案， [B]第一课时是题解，作者生平与创作介绍
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admin2015-6-23
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阅读《善良》教学实录(节选)，按照要求答题。师：《东郭先生和狼》《农夫和蛇》两个寓言故事，大家都应该很熟悉吧。这两个寓言讲的都是善良的人“好心不得好报”。在我们的生活中，关于“善良”这个话题，也有“善有善报。恶有恶报”和“人善被人欺，马善被人骑”等谚语
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admin2015-6-23
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阅读有关语文教学中情感教育的教学论文(节选)，按照要求答题。语文教学过程，既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程，又是一个“陶冶学生情操，引导学生走向正途”的情感过程。情感在从认识到形成能力、习惯的转化过程中起着极其重要的中介作用。它既像催化剂，又像中药的
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admin2015-6-23
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学习《林黛玉进贾府》，教师为引导学生学会人物描写，播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段，对这一教学资源的分析，恰当的是( )。
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admin2015-6-23
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教学某版语文必修(5)第六课《逍遥游》，以下关于该课教学的建议说法不正确的一项是( )。
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admin2015-6-23
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教师在讲解高中语文必修(5)《逍遥游》一课时，有如下一段话：“《逍遥游》选自《庄子》，《庄子》是先秦说理文中最有价值的一部作品。其中……等都是阐发作者……思想观点的名句。”之后教师又列举了其他出自先秦说理文的语句。下列不能作为例子使用的是( )。
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admin2015-6-23
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