语文学科知识与教学能力_相关试题

教师讲解高中语文必修(3)《琵琶行》时，强调全诗以秋江月夜为背景展开故事情节。为此教师又列举写月夜景色的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是( )。
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admin2015-6-23
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执教《再别康桥》，小结时教师深情地说：“轻快、飘逸、清新，这是以徐志摩为代表的‘新月诗派’的特点。这首诗我们欣赏得差不多了。”然后话锋一转讲起徐志摩飞机失事不幸遇难的故事，“就像他写的另外一首诗《偶然》，‘你记得也好，最好忘掉，在这交汇时互放的光亮’，他虽
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教师在教学生如何正确使用标点符号这一知识时，举出以下例句。其中标点符号使用有错误的一项是( )。
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阅读教研论文《如如何理解“三维目标”》(节选)，按要求答题。该如何理解“三维目标”的统一呢?首先，“三维目标”的统一，主要是针对整体的课程目标而言的，目的是要“改变课程过于注重知识传授的倾向”。每一学科课程都内在地、不可分割地包含着三个维度的目标。在课程实
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执教《荆轲刺秦王》一课，教师指导学生归纳与“往而不反者，竖子也”中“反”的用法相同的词语。下列语句中不含同类用法的是( )。
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人教版高中语文必修教科书的课内学习计划包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。“阅读鉴赏”是这套教科书的主体。阅读的课文，以名家名篇为主．也有反映当今时代特色的作品。课文分单元编排，单元组成兼顾文体和人文内涵。每册由四个单元组成．学习
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以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程“阅读与鉴赏”教学建议，说法正确的一项是( )。
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某教材设置有中国小说欣赏专题，教师在执教“历史与英雄”单元时，讲到了《三国演义》，以下情节不可能出现在《三国演义》中的是( )。
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王羲之《兰亭集序》原文永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观
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王羲之《兰亭集序》原文永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观
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王羲之《兰亭集序》原文永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观
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下面是一位高中学生的习作，阅读并完成第17～18题。案例：打开一扇窗 ①最纯真的时光已成为逝去的季节．最甜美的笑容已被泛黄的照片定格，最快乐的心情已在心底尘封……蓦然发现，离原来的那个自己已经越来越远。如果现在的我依旧保持一颗纯真的心，那么忧伤可以得到
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下面是一位高中学生的习作，阅读并完成第17～18题。案例：打开一扇窗 ①最纯真的时光已成为逝去的季节．最甜美的笑容已被泛黄的照片定格，最快乐的心情已在心底尘封……蓦然发现，离原来的那个自己已经越来越远。如果现在的我依旧保持一颗纯真的心，那么忧伤可以得到
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阅读教师的教学实录(节选)，完成以下问题。案例：师：关于十九支曲文，祝肇年先生的说法很受人赞同。 (幻灯片投示：祝肇年《情境交辉——读(西厢记.长亭送别)随感》：“《长亭送别》是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画，是一支撩人心弦的离歌，它给人以深沉的
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阅读下列材料和具体要求。完成后面的问题。《沁园春.长沙》是人教版高中语文必修1第一单元第一篇。这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆。抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。本课的教学目标是通过
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阅读《物种起源》教学实录(节选)，按照要求答题。(教师投影GodsmileswhenManthinkover，学生面露惊讶之色) 师：这是国外作家米兰.昆德拉名言，每个单词我们都认识，用我们中文的方式来翻译翻译。(学生兴趣很高，争先发言) 生：上帝很高兴
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阅读《茶馆》教学反思(节选)，按要求答题。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台，是学生健康成长的地方。教师应该努力创造条件让学生展示自己。学生会进发出我们难以想象的激情和能量。在教学中
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阅读以下《口语交际.讨论》的实录(节选)，回答问题。学生：[A我是组织者。我是参与者。我是记录者。我是汇报者。(四名同学明确各自的分工) 组织者：[B]学了契科夫的短篇小说《装在套子里的人》，同学们对别里科夫这个人物形象有了深刻的认识，那么这个形象在生活
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《荷塘月色》中的景物描写是教学重点。有的同学说，《荷塘月色》总的来说是作者要借宁静的夜景来抒发不宁静的心情。这说明他痛苦、郁闷是何等的深沉!我们在预习中，看到有些参考书上说这篇文章渗透了作者“淡淡的忧愁和淡淡的喜悦”之情，可我怎么总是读不出来那种“淡淡的喜
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admin2015-6-23
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学生小王是某校高二年级的学生，平时爱打游戏，上课不专心，考试成绩往往是最后一名，但是对同学很讲义气，常常因为帮助受欺负的同学而打架。也爱劳动，每次打扫卫生都冲在第一个。一个学期过去了，老师为小王写下了期末评语。下列选项中的评语不恰当的是( )。
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