首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
标签
物理学科知识与教学能力
竖直上抛一球,球又落回原处,已知空气阻力的大小正比于球的速度,则下列说法正确的是( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
10
0
以下是初中物理中的几个探究实例:①探究“杠杆的平衡条件”;②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”;③探究磁场时,引入“磁感线”;④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中,采用了“控制变量法”的是( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
13
0
请根据教材对“探究串联电路中电流的规律”一课进行教学设计。 设计一份探究报告。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
7
0
请根据教材对“探究串联电路中电流的规律”一课进行教学设计。 对探究课程的过程进行设计。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
18
0
请根据教材对“探究串联电路中电流的规律”一课进行教学设计。 说明该课的教学目标和教学重难点。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
14
0
请根据教材对“探究串联电路中电流的规律”一课进行教学设计。 请对该教材内容进行分析。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
9
0
自行车是初中物理教材中多次出现过的物理知识应用的典型事例。例如,在摩擦力一节中,可分析得:紧蹬自行车前进时,后轮受到的摩擦力方向向前,是自行车前进的动力,前轮受到的摩擦力方向向后,是自行车前进的阻力;自行车靠惯性前进时,前后轮受到的摩擦力方向均向后,这两个
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
11
0
自行车是初中物理教材中多次出现过的物理知识应用的典型事例。例如,在摩擦力一节中,可分析得:紧蹬自行车前进时,后轮受到的摩擦力方向向前,是自行车前进的动力,前轮受到的摩擦力方向向后,是自行车前进的阻力;自行车靠惯性前进时,前后轮受到的摩擦力方向均向后,这两个
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
15
0
某教师在一次随堂测验中,设计了如下试题,考查学生对密度这一概念的理解。将一杯水倒掉一半后,剩余半杯水的密度将( )。 A.变小 B.变大 C.不变 D.无法判断 考查结果发现有近一半的学生选择了A。 问题:
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
16
0
某教师在一次随堂测验中,设计了如下试题,考查学生对密度这一概念的理解。将一杯水倒掉一半后,剩余半杯水的密度将( )。 A.变小 B.变大 C.不变 D.无法判断 考查结果发现有近一半的学生选择了A。 问题:
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
15
0
在讲解“运动和力”时,某物理教师,突然提了这样一个问题:“物体的运动状态在什么情况下才会发生变化?”同学们听了面面相觑,答不上来。 请说说教师在课堂提问时应遵循哪些原则?本案例体现了(或违背了)哪些原则?
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
16
0
简述初中物理习题教学应注意的问题。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
11
0
玻尔理论的实验基础是( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
20
0
在匀强电场中E与电势差u的关系,在一般情况下为,式中表达的物理义,正确的是( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
11
0
根据熵增加原理,不可逆绝热过程( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
5
0
如图所示,水平放置的两光滑导轨,MN、PQ位于竖直向上的匀强磁场中,导轨电阻不计,质量和电阻阻值完全相同的两根金属棒a和b静止地横放在水平导轨上。现用一水平向右的恒力F作用在棒口上,两金属棒将运动起来,则下列说法正确的是( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
8
0
如图所示为理想变压器,三个灯泡L1、L2、L3都标有“5V,5W”,L4标有“5V,10W”,若它们都能正常发光,则变压器原、副线圈匝数比n1:n2和ab间电压应为( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
13
0
星球上的物体脱离该星球引力所需的最小速度称为第二宇宙速度。已知某星球的半径为r,它表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的。不计其他星球的影响,则该星球的第二宇宙速度为( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
11
0
如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
20
0
第一次通过实验比较准确的测出引力常量G的科学家是( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2016-2-26
20
0
«
1 ...
24
25
26
27
28
29
30
»