化学学科知识与教学能力_相关试题

下列属于化学实验的认识论功能的是( )。
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admin2015-4-20
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学校中教师间的听评课是最常见的教学研讨活动，其目的是( )。
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以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是( )。
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下列应用不涉及氧化还原反应的是( )。
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下列实验装置中，描述正确的是( )。
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某些电子集成电路常用黄金镀膜。废旧电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后加入某种金属，即可回收。对黄金在电子产品上的应用和回收过程，下列说法错误的是( )。
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制无定形硅伴有反应：SiO2+2MgSi+2MgO。此反应中的氧化剂是( )。
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下列关于化学反应限度的说法中，正确的是( )。
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下列各组物质中，因反应条件、用量、浓度等不同而发生不同化学反应的是( )。 ①C与O2 ②Fe与S ③Na与O2 ④CO2与NaOH溶液 ⑤Cu与硝酸 ⑥AgNO3溶液与氨水
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完成化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源内容进行反思的选项是( )。
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通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指( )。
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《义务教育化学课程标准(20l1年版)》对必要的基础的学生实验的规定．下列选项中不是初中必须完成的化学实验是( )。
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引导学生认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的奥秘，是化学( )教育的重要内容。
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下列不属于教学设计工作一般步骤的是( )。
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巩固应用环节常通过下列哪一种方式进行?( )
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化学学习中的“三重表征”是以下哪三种表征方式的融合?( )
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下列教学目标属于“知识与技能"范畴的是( )。
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以下内容不属于义务教育阶段“化学变化”主题对学生的要求的是( )。
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课程改革要求依据学生的已有经验、心理发展水平和全面发展的需求选择化学课程内容，初中化学课程内容主要包括( )。 ①科学探究 ②身边的化学物质 ③情感、态度、价值观 ④物质的化学变化 ⑤知识与技能 ⑥物质构成的奥秘 ⑦化学与社会发展 ⑧过程与方法
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阅读下列三段材料，根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“分子与原子’’内容标准是：能用微粒的观点解释某些常见的现象。活动与探究建议：观察并解释浓氨水和浓盐酸相互接近时的“空中生烟”现象。材料二某版本教材中关于“分子
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