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  2. 语文学科知识与教学能力
  • 学生围绕“中国乡村的历史变迁”开展专题阅读活动。下列作品适合选用的是( )。

    语文学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-3-10
    620
  • 教学辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》,教师引导学生梳理表现怀古之情的诗词。下列符合要求的是( )。

    语文学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-3-10
    680
  • 蒲松龄《狼》原文 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持

    语文学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-3-10
    260
  • 蒲松龄《狼》原文 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持

    语文学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-3-10
    250
  • 蒲松龄《狼》原文 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持

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    admin2022-3-10
    320
  • 师:这篇文章讲的是“怀疑”与“学问”之间的关系,大家找找看,课文哪一段的句子具体阐明了怀疑对做学问的作用。 生:怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 师:很好,你能不能想办法把这个长句子变成两

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    admin2022-3-10
    870
  • 师:这篇文章讲的是“怀疑”与“学问”之间的关系,大家找找看,课文哪一段的句子具体阐明了怀疑对做学问的作用。 生:怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 师:很好,你能不能想办法把这个长句子变成两

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    admin2022-3-10
    1030
  • 阅读某教师文言文教学叙事片段。按照要求答题。 教师教学文言文通常更注重知识点落实,而忽略对作品的鉴赏和情感体验。我在准备《爱莲说》教学方案时,重点思考如何促进学生对文言文的深层理解。课堂教学中我引导学生在整体感知的基础上,分析课文中描写莲的段落,要

    语文学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-3-10
    740
  • 学习写人叙事单元的文章后,教师开展“写人物精神”的习作指导。下列说法不正确的是( )。

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    admin2022-3-10
    650
  • 教研组学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,围绕“评价建议”展开研讨。下列观点不恰当的是( )。

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    admin2022-3-10
    820
  • 学习莫泊桑《我的叔叔于勒》,为了引导学生深入认识作品,批判“金钱社会扭曲人性”这一主题,教师推荐篇目进行拓展阅读。下列适合的作品是( )。

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    admin2022-3-10
    650
  • 教学《陈太丘与友期行》时,教师安排学生梳理“家君”“尊君”等称谓,区分文言文中的“敬辞”和“谦辞”。下列全部属于谦辞的是( )。

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    admin2022-3-10
    650
  • 教学《出师表》,教师教导学生理解“先帝不以臣卑鄙”中的古今异义词。下列语句同样包含这类词语的是( )。

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    admin2022-3-10
    800
  • 学习老舍《济南的冬天》,教师引导学生整理课文中使用修辞的语句。下列说法不正确的是( )。

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    admin2022-3-10
    1070
  • 讲解“闻水声,如鸣骊环,心乐之”中“乐”的用法,教师使用其他同样包含该用法的语句进行比较。下列适合的是( )。

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    admin2022-3-10
    610
  • 教学《苏州园林》,教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题,指导学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是( )。

    语文学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-3-10
    630
  • 教师围绕“体悟革命文化”这一主题向学生推荐阅读书目。下列适合的是( )。

    语文学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-3-10
    470
  • 教学岑参《行军九日思长安故园》,教师安排学生整理能够表现思乡之情的古诗词。下列符合要求的是( )。

    语文学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-3-10
    590
  • 《富贵不能淫》原文 预习 孟子是继孔子之后的又一位儒学大师,被尊称为“亚圣”。查找资料,了解孟子其人和他所处的时代。 借助注释,通读课文,了解大意。 思考探究 一、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫?在孟子心目中,什

    语文学科知识与教学能力教师资格
    admin2023-3-10
    740
  • 《富贵不能淫》原文 预习 孟子是继孔子之后的又一位儒学大师,被尊称为“亚圣”。查找资料,了解孟子其人和他所处的时代。 借助注释,通读课文,了解大意。 思考探究 一、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫?在孟子心目中,什

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    admin2023-3-10
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