教师以确定的方式传授知识并呈现材料，如一组配对联想、一首诗，使学生加以内化或组织，以便于接下来的某一个时期可以运用它或者把它再现出来。这种教学方法是（）

admin2023-02-06 128

问题教师以确定的方式传授知识并呈现材料，如一组配对联想、一首诗，使学生加以内化或组织，以便于接下来的某一个时期可以运用它或者把它再现出来。这种教学方法是（）

选项 A、无意义学习
B、发现学习
C、机械学习
D、接受学习

答案D

解析接受学习是指学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式。在接受学习中，所学东西的全部内容都是以确定的方式由教师传授给学生的。学生无须进行任何独立发现，而只需接受，即只需把教师呈现给他的材料，例如一组无意义音节、一组配对联想、一首诗、一条定理加以内化或组织，以纳入已形成的认知结构之中，以便在将来的某一个时期可以运用它或把它再现出来。

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教师以确定的方式传授知识并呈现材料，如一组配对联想、一首诗，使学生加以内化或组织，以便于接下来的某一个时期可以运用它或者把它再现出来。这种教学方法是（）

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设计任务请阅读下面的学生信息和语言素材，设计15分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyand

设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。建安没有固定格式，但必须包含下列要点：objectivesteachingcontentskeyanddifficultpoints

下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyho

设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的口语教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoin

课堂上，教师让各小组用自己的方式展示对友情的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成()。

教育对社会的发展具有许多功能。例如，教育通过改变人们的生育观念，实现优生优育，提高国民素质。这里体现的是教育的()。

初三(3)班学生能够明辨是非，理解遵守纪律的意义，即使教师不在课堂上，他们也能够保持纪律。该班学生的课堂纪律发展处于()。

试述社会主义社会与共产主义社会的共同点与差别。

已知f(χ)＝χ5－3χ－1，求：(1)函数f(χ)的凹凸区间；(2)证明方程f(χ)＝0在(1，2)内至少有一个实根．

现场制作非标准设备的费用构成中，不包括()。

保险的(　　)表现为“一人为众，众为一人”的特性。

党的文艺工作的根本方针是()。

WiththestartofBBCWorldServiceTelevision,millionsofviewersinAsiaandAmericacannowwatchtheCorporation’snewscov

[*]

Theconceptof"environment"iscertainlydifficultandmayevenbemisunderstood;butwehavenohandysubstitute.Itseemssim

教师以确定的方式传授知识并呈现材料，如一组配对联想、一首诗，使学生加以内化或组织，以便于接下来的某一个时期可以运用它或者把它再现出来。这种教学方法是（ ）

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试述社会主义社会与共产主义社会的共同点与差别。

已知f(χ)＝χ5－3χ－1，求：(1)函数f(χ)的凹凸区间；(2)证明方程f(χ)＝0在(1，2)内至少有一个实根．

现场制作非标准设备的费用构成中，不包括()。

保险的( )表现为“一人为众，众为一人”的特性。

党的文艺工作的根本方针是()。

WiththestartofBBCWorldServiceTelevision,millionsofviewersinAsiaandAmericacannowwatchtheCorporation’snewscov

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保险的(　　)表现为“一人为众，众为一人”的特性。