化学学科知识与教学能力_相关试题

案例：下面是某初中化学教师讲授“元素”的教学片段。 [社会导入]我们在看电视的时候，经常看到劝人们“补铁"“补钙”的广告，这里的“铁”“钙”指的就是元素，类似这样的元素你还知道哪些?请分组讨论并填写下表。 [投影表格] [学生交流讨论] [衔接转入]元
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-20
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某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】已知：NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑。某种混合气体中，可能含有N3，HCl，CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成，
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某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】已知：NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑。某种混合气体中，可能含有N3，HCl，CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成，
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某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】已知：NaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑。某种混合气体中，可能含有N3，HCl，CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成，
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以下是某教师课堂教学情况的简介：某老师讲“质量守恒定律”这节课，大多数同学积极参与，课堂气氛活跃，但评课教师认为学生参与的深度不够，突出表现在课堂提问方面。例如，老师提出问题后，通常学生即齐声回答“对”“不对”“懂了”“是”……，难以激发学生深入思考。
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以下是某教师课堂教学情况的简介：某老师讲“质量守恒定律”这节课，大多数同学积极参与，课堂气氛活跃，但评课教师认为学生参与的深度不够，突出表现在课堂提问方面。例如，老师提出问题后，通常学生即齐声回答“对”“不对”“懂了”“是”……，难以激发学生深入思考。
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以下是某教师课堂教学情况的简介：某老师讲“质量守恒定律”这节课，大多数同学积极参与，课堂气氛活跃，但评课教师认为学生参与的深度不够，突出表现在课堂提问方面。例如，老师提出问题后，通常学生即齐声回答“对”“不对”“懂了”“是”……，难以激发学生深入思考。
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阅读下列材料，试回答有关问题。对课程资源的开发利用，是新课程改革的重要内容之一，也是实现新课改的必要条件。改变传统的教学观念，突出学生的学习主体地位，是课程资源开发的重要原则之一。开发出优秀的课程资源，有利于培养学生的“自主、合作、探究”的学习方
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阅读下列材料，试回答有关问题。对课程资源的开发利用，是新课程改革的重要内容之一，也是实现新课改的必要条件。改变传统的教学观念，突出学生的学习主体地位，是课程资源开发的重要原则之一。开发出优秀的课程资源，有利于培养学生的“自主、合作、探究”的学习方
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与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。
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教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。
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化学教材不包括( )。
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下列离子方程式书写正确的是( )。
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下列事实一定能说明HF是弱酸的是( )。 ①常温下NaF溶液的，pH大于7； ②用HF溶液做导电性实验，灯泡很暗； ③HF与NaCl不能发生反应： ④常温下0．1mol／L的HF溶液的pH为2．3； ⑤HF能与Na2CO3溶液反应，产生CO2气体；
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admin2015-4-20
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下面关于水电解实验的叙述正确的是( )。
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admin2015-4-20
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下列说法正确的是( )。
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创设化学教学情景最丰富的情景素材是( )。
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学生化学成绩考核的方式方法有( )。
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在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是( )。
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admin2015-4-20
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以下哪项不是初中学生化学实验技能应达到的要求?( )
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