应用统计硕士（统计学）_相关试题

有关人士想知道能否做出这样的结论：居民区甲中的家庭每月上网的平均小时数比居民区乙中的家庭少。从n1＝21，n2＝16的两个独立随机样本得出的数据为：＝16．5小时，＝19．5小时，s1＝3．7小时，s2＝4．5小时。假设两个居民区家庭每月上网小时数服从正态
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admin2015-3-23
680
一超市为提高收银台的工作效率。设计了四种结账流程，并随机选取了3个收银员进行重复试验。记录了流程的持续时间(单位：秒)。实验结果如表2—63所示。要求：在显著水平α＝0．05下，对流程和收银员这两个因素对操作时间的影响进行分析。
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admin2015-3-23
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为检验广告媒体和广告方案对产品销售量的影响，一家营销公司做了一项试验，考察三种广告方案和两种广告媒体，获得的销售量数据如表2—61所示。检验广告方案、广告媒体或其交互作用对销售量的影响是否显著。(α＝0．05)
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admin2015-3-23
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某厂商在五个地区销售产品，包装部门想要了解产品外包装对销售量的影响，现有销售数据，如表2—59所示。要求：在显著水平α＝0．05下，对产品外包装和地区这两个因素对销售量的影响进行分析。
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admin2015-3-23
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某家电制造公司准备购进一批5#电池。现有A，B，C三个电池生产企业愿意供货，为比较它们生产的电池质量．从每个企业各随机抽取5只电池，经试验得其寿命(单位：h)数据如表2—56所示。试分析3个企业生产的电池的平均寿命之间有无显著差异(α＝0．05
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admin2015-3-23
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2×2的析因试验的方差分析中，若关于A、B两个因素的主效应分别做假设检验，结论均为拒绝零假设；并且，关于A、B两个因素的交互效应的假设检验结论为接受零假设，则可认为( )。
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admin2015-3-23
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一次涉及因子A的4个水平与因子B的3个水平以及3次重复的因子试验得到的结果为SST＝560，SSA＝52，SSB＝46，SSC＝175，在α＝0．05的显著性水平下，检验因子A与因子B的交互作用，即检验假设H0：A与B的交互作用不显著，得到的结论是(
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admin2015-3-23
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设用于检验的因素A有M个水平，因素B有N个水平，并假设两个因素没有交互作用，则总变差的自由度为( )。
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admin2015-3-23
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为了分析某校不同专业学生的某次统计学测试成绩是否有显著差异(假定其他条件都相同)，可使用方差分析方法。在1％的显著性水平下，在10个专业中共计随机抽取50个学生进行调查，拒绝原假设的区域是( )。
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admin2015-3-23
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在单因素方差分析中，如果各因素水平效应相同的原假设为真，则组间平方和SSA( )。
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admin2015-3-23
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在单因素方差分析中，从4个总体中各选取了5个观察值，得到组间平方和SSA＝636，组内平方和SSE＝742，组间平方和与组内平方和的自由度分别为( )。
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admin2015-3-23
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设Xij是在Ai水平上，第j个样本单位的数据，则下列等式中不正确的是( )。
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admin2015-3-23
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在单因素方差分析中，各次试验观测应( )。
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admin2015-3-23
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与假设检验方法相比，方差分析方法可以使犯第Ⅰ类错误的概率( )。
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admin2015-3-23
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甲、乙两单位职工的工资资料如表2—27所示。要求：比较哪个单位的职工工资差异程度小?
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admin2015-3-23
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某企业职工的月奖金额资料，如表2—25所示。要求：计算职工月奖金额的偏度系数和峰度系数。
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admin2015-3-23
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一家网吧想了解上网人员的年龄分布状况，随机抽取25人，得到他们的年龄数据如表2—24所示。 (1)画出该组数据的茎叶图。 (2)画出该组数据的箱线图。 (3)根据茎叶图和箱线图说明上网者年龄分布的特征。
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admin2015-3-23
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一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位：台)排序后如下： 2 4 7 10 10 10 12 12 14 15 要求： (1)计算汽车销售量的众数、中位数和平均
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admin2015-3-23
700
现有一数列：5，10，39，85，236，812，2356，反映其平均水平最好用( )。
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admin2015-3-23
550
对某个高速路段行驶过的120辆汽车的车速进行测量后发现，平均车速是85公里／小时，标准差：是4公里／小时，下列哪个车速可以看作是异常值?( )
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admin2015-3-23
340