幼儿园保教知识与能力_相关试题

大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，教师准备开展“我要上小学”的主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好进入小学的心理准备。请根据李老师班级情况，设计“我要上小学”的
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
420
大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，教师准备开展“我要上小学”的主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好进入小学的心理准备。请根据李老师班级情况，设计“我要上小学”的
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
440
最近，大(三)班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品，马老师发现：虽然制作的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢、车轮、车灯等，马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
340
最近，大(三)班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品，马老师发现：虽然制作的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢、车轮、车灯等，马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
530
最近，大(三)班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品，马老师发现：虽然制作的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢、车轮、车灯等，马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
450
中班下学期，陈老师发现班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具，他们的理由是：我喜欢这个玩具，我要玩。请设计一个教育活动，解决上述问题，要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
420
为了帮助小班新入园的幼儿尽快适应集体生活，余老师准备开展“高高兴兴上幼儿园”系列主题活动。请围绕该主题为余老师设计三个子活动。要求：写出另外两个子活动的名称、目标。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
310
为了帮助小班新入园的幼儿尽快适应集体生活，余老师准备开展“高高兴兴上幼儿园”系列主题活动。请围绕该主题为余老师设计三个子活动。要求：写出其中一个子活动的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
310
为了帮助小班新入园的幼儿尽快适应集体生活，余老师准备开展“高高兴兴上幼儿园”系列主题活动。请围绕该主题为余老师设计三个子活动。要求：写出主题活动总目标。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
380
幼儿园准备组织一次春游，大(一)班的小朋友很高兴，有的说要去这里玩，有的说要去那里玩；有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车好；有的在谈论自己要带什么美食…… 陈老师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动，带着小朋友一起研究解决这些问题
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
400
菊花开了，枫叶红了，幼儿园准备组织大班幼儿去秋游。园里已经联系好车辆，要求各班教师写出自己班的工作计划。要求：假设你是大(二)班的教师，请写出你班的工作计划，包括内容、目的和方法等。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
510
大班的江老师出差两天，回来以后，孩子们都过来告亮亮的状，说亮亮总是搞破坏。亮亮说我不是在搞破坏，我是孙悟空，我在打妖怪。晶晶说，我不是妖怪，我是唐僧，其他孩子也说我不是妖怪，我是玉皇大帝。还有的说我也是孙悟空，我要扮演孙悟空。孩子们七嘴八舌，早就忘记了告状
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
310
郭老师为幼儿园新创设了活动区“美美理发店”。有一天，“理发师”晨晨忙着给“顾客”丽丽剪头发，但由于“理发店”只有一位顾客，“理发师”妮妮则只能拿着“剪刀”呆呆地坐在椅子上发愣。郭老师在旁看了一会儿走了。突然晨晨跑过来对郭老师说：“老师，我没有电吹风给客人吹
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
360
郭老师为幼儿园新创设了活动区“美美理发店”。有一天，“理发师”晨晨忙着给“顾客”丽丽剪头发，但由于“理发店”只有一位顾客，“理发师”妮妮则只能拿着“剪刀”呆呆地坐在椅子上发愣。郭老师在旁看了一会儿走了。突然晨晨跑过来对郭老师说：“老师，我没有电吹风给客人吹
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
400
在大班的“小超市”里，乐乐坐在一旁，看着其他伙伴游戏，教师问：“你怎么不去玩?”乐乐说：“我不喜欢玩‘小超市’的游戏，我不想玩这个游戏。”教师说：“可是今天轮到你们一组玩‘小超市’游戏。”乐乐说：“这里东西太少了，这个游戏不好玩!”教师说：“那你去拿积木来
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
320
大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。该游戏中的材料有什么特点?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响?
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
720
大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验?
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
440
大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
340
简述组织与指导表演游戏的注意事项。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
450
简述教师对幼儿游戏的指导策略。
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
310